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國中7-9年級(四)
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web檢定?不檢定?
體重機、直尺、血壓計、瓦斯表、菜市場的磅秤、計程車上的計費表...到底哪些測量儀器需要被檢定呢？
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)國小4年級~國中9年級
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web單位換算PK賽
「道高一尺，魔高一丈」尺和丈哪個長呢？那半斤八兩的斤和兩哪個比較重呢？
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)國小4年級~國中9年級
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web公尺、公斤(副)原器
公尺和公斤到底是誰發明的呀？台灣的1公尺和國外的1公尺是一樣長的嗎？
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)國小3年級~國中9年級
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web度量衡在哪裡
36吋的電視、700CC的珍奶、一斤的香蕉…原來度量衡與生活息息相關！
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)國小4年級~國中9年級
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web度量衡的演變
盎司？公斤？臺斤？光是重量的單位就這麼複雜，這些單位和制度又是怎麼來的？
國立科學工藝博物館蒐藏研究組/教育部數位文創與數位教育計畫(終身教育司)國小3年級~國中9年級
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web107年版七八九年級數學各單元提問單(逐年修訂)
連結網址內容含 1.107年版七八九年級提問單 2.態度自評表 3.嘗試 學習共同體理念的課程設計，進行課堂操作的實務分享 1. 只餵食不如教覓食，培養學生自學的能力。2. 將欲講授的課程內容，設計成一系列的提問，即有效的認知負荷設計。3. 平舖直述的教學內容轉換為層層關卡的提問，在協同教學的活動中，共同聚焦在某個概念上一齊學習成長。.....
洪榮忠/縣立新湖國中國中7-9年級
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