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數學-國中7-9年級(四)
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九十八學年度第一學期七年級第三次數學科段考
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教務處實研組/市立百齡高中國中7年級
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王文翠/基隆市南榮國民中學國中7年級
表現實際上課情形之課堂影片。
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王文翠/基隆市南榮國民中學國中7年級
運用PBL精髓教學的意義,分析學生前置經驗(含錯誤經驗)、明列教學診斷面向,以製定策略融入教學。使教學單元能結合學生生活經驗,善用有層次且一問多答的提問,並提供反思的機會,誘發學生學習。
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99學年度高中學科能力測驗─數學科,試題第7題之聲音解析。
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hsinchucity_1135_部編版2-1比與比值
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南一版7上第2-4課;參照數學領域南一版第一冊2-4「分數的乘除運算」所設計。旨在利用資訊化的教材增進學生上課的專著度,並配合使用資訊軟體的解說,讓學生清楚課程內容及重點,並以動態的型態,讓學生能輕易了解倒數、交換律、結合
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