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數學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,415 筆
全球地標探險隊
web 全球地標探險隊
羅雨姍/市立林森國小國小5-6年級
五年級數學、雙語數學-立體圖形學生在正式課程中已學過立體圖形的基本概念，但教科書內容較為數學化與抽象，對小學生而言理解上仍有難度。因此，在小學的空間幾何活動中，期望透過實際操作與學生過往的數學經驗結合，讓他們在操作的過程中深化對立體圖形的概念理解。在本活動中，學生將化身為「全球地標探險隊」，運用已具備的數學概念替世界知名地標進行形體檢查。所選地標皆為各國具代表性的建築物，老師將帶領探險小隊認識不同國家的重要地標，並觀察、判斷這些建築是由哪些立體形體構成。
點閱數336
下載數4
修改日期：2026-01-13
立體形體的秘密
web 立體形體的秘密
廖婉婷/市立林森國小國小5年級
1. 理解空間中面與面的垂直或平行現象。2. 做立體形體的分類與命名。3. 認識柱體的構成要素與性質。4. 認識錐體的構成要素與性質。
點閱數255
下載數1
修改日期：2026-01-13
「面面」俱到我最「形」
web 「面面」俱到我最「形」
巫奕嫺/市立林森國小國小5年級
教學方法：四學模式(學生自學、組內共學、組間互學、教師導學)採用異質性分組。希望學生能透過本次教學活動達成下列目標 認知：能理解面積公式的應用。 情意：學生能互相尊重、合作討論。學生能認真聆聽別組發言 技能：能正確應用面積公式。能透過切割或填補，進而求出複合圖形的面積。
點閱數310
下載數5
修改日期：2026-01-13
2025單元課程示例-國小數學(房昔梅)-002-四則運算分配律
web 2025單元課程示例-國小數學(房昔梅)-002-四則運算分配律
鄒佩妤/新竹市東區三民國民小學國小5年級
本單元教學重點首重讓學生自主思考，教師給予日常生活情境，透過引導幫助學生進行轉化(Transfer)，理解題意再執行操作(Do);學生透過討論，嘗試擬訂解決問題的方法，尋找可能的解題策略，並發表說明解題的思考邏輯；透過發表與分享，思考解題的合理性，獲得(Gain)多元與創新的解題的想法。
點閱數276
下載數2
修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-國小數學EECC-004
web 2025單一活動示例-國小數學EECC-004
陳維民/臺中市清水區清水國民小學國小5年級
ChatGPT/Gemini/Claude/Grok/教育部因材網的e度問題詢問及生成圖片(應課前引導學生如何正確使用GAI，達成安全且有助益的輔助學習，若有困難則建議可使用有監管的GAI如教育部因材網的e度）(請把AI當成「解釋與證據的製造器」，而不是「答案機」。最終的成長指標，是學生能更清楚地建模、解釋、舉證、驗證)
點閱數267
下載數2
修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-國小數學(房昔梅)-008-五年級形體表面積與體積變化關係(活動二 處理迷思概念提升解題思維)
web 2025單一活動示例-國小數學(房昔梅)-008-五年級形體表面積與體積變化關係(活動二 處理迷思概念提升解題思維)
馬恬舒/新北市新莊區昌平國民小學國小5年級
運用數位工具「HiTeach」探討相同體積的形體表面積變化關係，並運用課室評量、同儕互評、操作與討論，擴展幾何推理能力。
點閱數233
下載數2
修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-國小數學(房昔梅)-009-五年級形體表面積與體積變化關係(活動三 統整歸納形體體積與表面積的變化關係)
web 2025單一活動示例-國小數學(房昔梅)-009-五年級形體表面積與體積變化關係(活動三 統整歸納形體體積與表面積的變化關係)
馬恬舒/新北市新莊區昌平國民小學國小5年級
運用數位工具「HiTeach」探討相同體積的形體表面積變化關係，並運用課室評量、同儕互評、操作與討論，擴展幾何推理能力
點閱數229
下載數0
修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-國小數學(房昔梅)-007-五年級形體表面積與體積變化關係(活動一 評量對表面積概念的理解)
web 2025單一活動示例-國小數學(房昔梅)-007-五年級形體表面積與體積變化關係(活動一 評量對表面積概念的理解)
馬恬舒/新北市新莊區昌平國民小學國小5年級
運用數位工具「HiTeach」探討相同體積的形體表面積變化關係，並運用課室評量、同儕互評、操作與討論，擴展幾何推理能力。
點閱數305
下載數1
修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-國小數學(許扶堂)-004-5下線對稱圖形(翰林)
web 2025單一活動示例-國小數學(許扶堂)-004-5下線對稱圖形(翰林)
許扶堂/退休國小5年級
運用iPad的AirDrop派送「Keynote」學習任務，學生藉由實作與共作，完成繪製線對稱圖形的任務及創作，再利用Padlet分享設計想法，並依評量標準完成互評，最後選出最受喜愛作品。
點閱數260
下載數2
修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-國小數學(許扶堂)-005-6上放大圖和縮圖(康軒)
web 2025單一活動示例-國小數學(許扶堂)-005-6上放大圖和縮圖(康軒)
許扶堂/退休國小6年級
運用「MyViewBoard」免費的數位平臺呈現簡報，再利用iPad的AirDrop功能派送 MyViewBoard檔案的學習任務(非iPad載具可利用雲端下載)，學生(S)藉由 MyViewBoard無限複製功能簡易操作，將物件橫向縱向與對角線方向拉長或縮短的操作與觀察，大大減少實體操作的不便與耗時的缺點，再利用iPad的課堂功能(非iPad載具可利用螢幕鏡像輸出)分享各組共作的成果，藉由互相檢視與討論交流，讓學生(S)能表述放大圖和縮圖的概念。
點閱數242
下載數0
修改日期：2025-12-29