:::
跳到主要內容
:::
資源分類
數學-國小5-6年級(三)
過濾條件

搜尋相關的資源 2,414
102學年度上學期校外教學手冊-資源代表圖
web 102學年度上學期校外教學手冊
高偉堯/三仙國小國小6年級
102學年度上學期校外教學前往史前文化博物館,在館內進行瀏覽與參觀。學習手冊包含國語、數學、藝文、閱讀的練習,藉由情境讓學生也做學科的複習。
點閱數959
下載數14
修改日期:2013-10-18
數學∕相似形∕相似形多元評量-資源代表圖
web 數學∕相似形∕相似形多元評量
柳賢/高雄師大國小6年級~國中9年級
本單元依據相似形的發展脈絡,透過童話故事的情境依序引入相似形的定義、相似形之間的周長及面積的比例關係等概念,進而了解日常生活中比例尺的應用。不同的活動內容可適用於不同年級(六年級到九年級)的學生。學習者在本單元的學習中,不僅可以進一步加深相似形的概念,還可藉由各項互動式探究遊戲、虛擬活動和有趣的趣味活動,藉以增加學習動機,進一步提升思考能力。
點閱數596
下載數14
修改日期:2013-09-27
數學∕四邊形∕體育器材室-資源代表圖
web 數學∕四邊形∕體育器材室
姚如芬/嘉義大學國小4年級~國中7年級
本學習單元適合國小中高年級學生自我學習,內容包含有正方形、長方形、梯形、平行四邊形、菱形和箏形等形狀的定義,同時配合日常生活中常見的事物,讓學習者能將所學的內容和生活中的經驗進行聯結,建構完整的四邊形概念,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數587
下載數5
修改日期:2013-09-27
數學∕柱體∕找出最大的柱體體積-資源代表圖
web 數學∕柱體∕找出最大的柱體體積
郭文金/內埔農工國小1-6年級
本單元包含有適合小學一年級到六年級學生程度之住體單元,本單元有長方體、正方體和圓柱體的體積以及表面積的學習內容,透過電腦動態畫面的呈現,說明柱体表面積和體積的公式建立的過程,藉由視覺化強化學生柱體表面積和體積的概念,協助學習者在本單元內容的學習。
點閱數897
下載數52
修改日期:2013-09-27
數學∕重量∕多元評量-重多少-資源代表圖
web 數學∕重量∕多元評量-重多少
梁惠珍/屏東縣南華國小國小2年級~國中9年級
本單元依據重量概念的發展脈絡,依序引入重量的認識、重量的直接比較、重量的間接比較、重量的普遍單位及重量的單位轉換等概念。不同的活動內容分別適用於不同年級(小二到國中)的學生。學習者在本單元的學習中,不僅可以進一步加深重量概念,還可藉由各項互動式探究遊戲,進一步提升思考能力。
點閱數869
下載數22
修改日期:2013-09-27
數學∕對稱∕認識對稱軸與兩對應點的幾何關係-資源代表圖
web 數學∕對稱∕認識對稱軸與兩對應點的幾何關係
柳賢/高雄師大國小5年級~國中9年級
本學習單元包含線對稱及點對稱,除介紹日常生活中的對稱圖形外,也介紹線對稱及點對稱的幾何性質。
點閱數974
下載數14
修改日期:2013-09-27
數學∕機率∕樣本空間-擲硬幣-資源代表圖
web 數學∕機率∕樣本空間-擲硬幣
陳欣民/嘉義縣大同國小國小5年級~國中9年級
本單元包含有適合中小學生程度之古典機率課程,利用電腦模擬隨機投擲硬幣的大數法則,使學生能從電腦模擬大量投擲硬幣的次數,了解到在正面和反面公平出現的情形下,正面和反面出現的次數幾乎會是一樣多,有助於學習認識大數法則,進一步學習古典機率。
點閱數557
下載數2
修改日期:2013-09-27
數學∕分數加減法∕分數加減法-計算-資源代表圖
web 數學∕分數加減法∕分數加減法-計算
郭文金/內埔農工國小4-6年級
本學習單元適合國小中高年級學生自我學習,內容包含有同分母的加減法和不同分母的加減法,同時透過GSP的動態模擬,可讓學習者在動態視覺的環境之下學習,以了解分數加減法的運算規則,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數707
下載數13
修改日期:2013-09-27
數學∕因數∕利用乘法-資源代表圖
web 數學∕因數∕利用乘法
李浩然/高雄市光華國中國小5-6年級
本學習單元適合國小五、六年級學生自我學習,與國一學生複習;利用乘法和除法的方式,說明因數的意義,讓學習者了解尋找因數的方法,教師亦可利用其中的評量或是探究實驗測試學生學習狀況。
點閱數975
下載數10
修改日期:2013-09-27
數學∕四邊形∕家有小柯南-資源代表圖
web 數學∕四邊形∕家有小柯南
姚如芬/嘉義大學國小4年級~國中7年級
本學習單元適合國小中高年級學生自我學習,內容包含有正方形、長方形、梯形、平行四邊形、菱形和箏形等形狀的定義,同時配合日常生活中常見的事物,讓學習者能將所學的內容和生活中的經驗進行聯結,建構完整的四邊形概念,教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數644
下載數66
修改日期:2013-09-27