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數學-國小3-4年級(二)
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web
二位數乘以一位數
鄭維智/新市國小
國小3-4年級
這是三年級第四單元乘法的課程
點閱數763
下載數16
修改日期:2020-12-23
web
使用大型平板理解小數的意義與位值結構,並能做加、減、整數倍的直式計算與應用。
王震緯/縣立福龍國小
國小3-4年級
使用大型平板輔助學生執行基本的小數操作,能指認基本的形體與相對關係,並在日常生活的情境中,用數學表述與解決問題。
點閱數644
下載數8
修改日期:2020-12-23
web
複習除法基礎概念
莊涵雯/新北市市立頭前國小
國小3-4年級
在課堂上透過實際操作與繪圖認識除法基礎概念後,再運用kahoot作簡單的檢驗,讓學生檢視學習成果。接著進行複習,透過組內討論來幫助找出錯誤觀念,最後透過kahoot再次確認成果。
點閱數276
下載數14
修改日期:2020-12-23
web
國小數學4年級 - 三角形教案
呂伯川/市立民富國小
國小3年級
過去單元已習得三角形的邊長關係與角的大小名稱,此課預期運用真實生活中的例子使學生認識三角形的種類、構成要素等,經由實際操作加深全等圖形對應關係之活動設計。搭配電子書與教學PTT使教學更為便利,除了提升學生學習興趣外,還能增強教材之效果。
點閱數2139
下載數141
修改日期:2020-12-21
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數學與科技應用
賴建翰/市立內湖國小
國小3-4年級
數學除法教學與資訊科技的應用
點閱數455
下載數11
修改日期:2020-12-21
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新竹市南寮國民小學「科技輔助自主學習」公開授課導學案
劉麗娟/市立南寮國小
國小3-4年級
新竹市南寮國民小學「科技輔助自主學習」公開授課導學案
點閱數970
下載數43
修改日期:2020-12-19
web
三角形分類
黃秀玉/市立松竹國小
國小3-4年級
透過資訊科技融入數學科教學,進行故事及簡報說明,引起學生動機,學生在進行課堂活動與小組的討論,藉由數位媒體的運用,將學生進行三角形分類的結果,及時投影到螢幕上進行發表及討論,進行生生共學,建構三角形性質相關概念,不僅提升學生的學習動機,使學生更能專注於課堂上的學習並勇於表達。
點閱數852
下載數24
修改日期:2020-12-17
web
國小數學四年級-三角形
林鼎文/市立竹林國小
國小3-4年級
利用前瞻基礎建設數位教學設備進行數學課的輔助教學
點閱數503
下載數8
修改日期:2020-12-17
web
教學與學習應用「資訊科技」教案
林文瑞/市立西寧國小
國小3-4年級
#前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫 #生活數學#資訊融入 #公里
點閱數497
下載數5
修改日期:2020-12-17
web
「因材」施教玩數學
黃詠心/屏東縣恆春鎮大平國小
國小3-4年級
課堂中讓學生搭配因材網進行自主行動學習,並利用因材網進行形成性評量,藉由因材網系統化的學生學習紀錄,教師能更即時清楚瞭解每位學生問題難點及迷思概念,針對學生難點進行釐清,提升課程教學效率。
點閱數357
下載數3
修改日期:2020-12-16
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