:::
網站導覽
資源分類
數學-國小3-4年級(二)
過濾條件
搜尋相關的資源 1,717 筆
二年級數學-資源代表圖
web 二年級數學
陳玉仙/瑞光國小國小1-6年級
透過老師設計的雙色長條圖卡，帶入生活情境中的問題，進行具體操作（依問題剪裁，並隨時翻色區別加減數的數量），接著經由「具體圖像」轉化成「半具體的線段圖示」，讓學生自然而然的接收「線段圖」新名詞的定義與圖像，進而引導學生觀察線段圖數量彼此間的關係，再利用線段圖找出算式的答案。
點閱數2432
下載數17
修改日期：2009-10-26
個位、十位-資源代表圖
web 個位、十位
鐘玫芳/大成國小國小1-6年級
能認識100以內的數及「個位」、「十位」的位名，並進行位值單位的換算。
點閱數938
下載數55
修改日期：2009-10-26
v0754國小數學_乘法的意義-資源代表圖
video v0754國小數學_乘法的意義
臺北市政府教育局國小1-2年級
國小數學_乘法的意義
觀看次數307
修改日期：2019-12-06
v0778 國小數學 認識公因數和最大公因數-資源代表圖
video v0778 國小數學 認識公因數和最大公因數
臺北市政府教育局國小1-2年級
國小數學 認識公因數和最大公因數
觀看次數411
修改日期：2019-12-07
1-3-4-1兩步驟應用問題（乘和除）-資源代表圖
video 1-3-4-1兩步驟應用問題（乘和除）
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
兩步驟應用問題 (乘和除)
觀看次數310
修改日期：2019-12-04
1-3-2-3五位數乘以一位數-資源代表圖
video 1-3-2-3五位數乘以一位數
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
五位數乘以一位數
觀看次數323
修改日期：2019-12-05
容量-資源代表圖
web 容量
高國原/市立中和國小國小3-4年級
本教學活動特別重視操作性的學習活動，例如：實驗多種比較兩個容器容量大小的方法、操作體驗「毫公升和分公升」及「分公升和公升」的單位換算、先估測再實測容器容量的大小等。本教學活動也重視教學內容與生活的連結，在教學活動中的教具、例子，皆以孩子生活中會面臨的事物做為學習內容，例如：帶孩子認識生活中有刻度的容器、以孩子常接觸到的飲料罐做為實驗容器、以養樂多瓶做為分公升的替代容器、以感冒喝藥水的瓶子及小杯子做為毫公升的替代容器。
點閱數1364
下載數61
修改日期：2011-11-09
妙妙的早餐-資源代表圖
video 妙妙的早餐
國家教育研究院國小3-4年級
等值分數相當於一種比例的概念，兒童應先了解約分及擴分的涵義再來進行分數的通分教學。本單元利用生活中的分數問題引導兒童等值分數的概念，啟發分數學習動機，介紹約分與擴分的名詞。當學生觀賞本單元後，應對等值分數、約分與擴分有初步了解，有助於通分與分數的加減法教學。
觀看次數4828
下載數16
修改日期：2016-04-02
v0823 國小數學 經驗長度的保留概念-資源代表圖
video v0823 國小數學 經驗長度的保留概念
臺北市政府教育局國小1-2年級
國小數學 經驗長度的保留概念
觀看次數335
修改日期：2019-12-04
體積-資源代表圖
web 體積
吳瑞成/市立八斗國小國小1-6年級
無
點閱數540
下載數16
修改日期：2011-10-27