:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
數學-國小3-4年級(二)
過濾條件
搜尋相關的資源 1,902 筆
小數的加法-資源代表圖
web 小數的加法
陳姵穎/桃園市蘆竹區公埔國小國小3-4年級
教師使用因材網學習平臺資源及功能，搭配自主學習四學(自學、共學、互學、導學）教學策略，進行本課堂教學活動。
點閱數883
下載數16
修改日期：2021-12-27
分數的累加-資源代表圖
web 分數的累加
莊玲銀/桃園市蘆竹區公埔國小國小3-4年級
利用因材網及平板輔助學生自主學習，在能熟悉分數的記法之後，利用操作與小組討論、觀察並記錄單位分數的累加狀態。
點閱數803
下載數13
修改日期：2021-12-27
找規律-資源代表圖
web 找規律
林文翊/市立中原國民小學國小3-4年級
1、 能透過觀察與操作，察覺圖形的規律。2、 能透過觀察察覺數字的規律。3、 能透過觀察察覺數量關係的規律。
點閱數846
下載數20
修改日期：2021-12-24
三上第七單元除法-資源代表圖
web 三上第七單元除法
熊貴蓮/市立建德國小國小3-4年級
三上第七單元除法
點閱數738
下載數7
修改日期：2021-12-24
110年觸屏教案-資源代表圖
web 110年觸屏教案
曾慶貴/市立平興國小國小3-4年級
數-E-A1 具備喜歡數學、對數學世界好奇、有積極主動的學習態度，並能將數學語言運用於日常生活中。數-E-A2 具備基本的算術操作能力、並能指認基本的形體與相對關係，在日常生活情境中，用數學表述與解決問題。數-E-A3 能觀察出日常生活問題和數學的關聯，並能嘗試與擬訂解決問題的計畫。在解決問題之後，能轉化數學解答於日常生活的應用。
點閱數904
下載數15
修改日期：2021-12-24
誰分得多(同分母分數比大小)-資源代表圖
web 誰分得多(同分母分數比大小)
賴慧玲/市立會稽國小國小3-4年級
翰林版 三上 第八單元 分數 同分母分數比大小
點閱數772
下載數8
修改日期：2021-12-24
認識直角、鈍角與銳角-資源代表圖
web 認識直角、鈍角與銳角
卓儀婷/市立田心國小國小3-4年級
利用因材網及融入四學的過程，認識直角、鈍角與銳角。
點閱數807
下載數7
修改日期：2021-12-24
康軒版數學四上第四單元整數的除法-資源代表圖
web 康軒版數學四上第四單元整數的除法
游麗芬/市立田心國小國小3-4年級
因材網平台、康軒版數學四上第四單元整數的除法、因材網WQSA自學單
點閱數986
下載數11
修改日期：2021-12-24
找規律-資源代表圖
web 找規律
陳佩汝/市立中原國小國小3-4年級
1、 能透過觀察與操作，察覺圖形的規律。2、 能透過觀察察覺數字的規律。3、 能透過觀察察覺數量關係的規律。
點閱數715
下載數15
修改日期：2021-12-24
三年級面積-資源代表圖
web 三年級面積
吳侑倢/市立建德國小國小3-4年級
三年級面積
點閱數796
下載數11
修改日期：2021-12-22