一、認識1公斤的秤，並能用「公克」為單位，報讀物體的重量。二、認識3公斤的秤，並能用「公斤」為單位，報讀物體的重量。三、理解公克與公斤的關係，並能做公斤換公克，公克換公斤的換算。四、做幾公斤幾公克換成幾公克、幾公克換成幾公斤幾公克的換算，以解決重量比較的問題。五、解決生活中幾公斤幾公克的加、減的問題(不進位、不退位)。六、解決生活中整公斤和整公克的乘、除問題。

面積是用來表示達一固定區域的覆蓋程度或覆蓋大小的量感，在一、二年級的教材中，學生以對於基本平面圖形有了初步的認識，藉由鋪排「沒有空隙的圖形」及班級教學佈置等的活動情境，引導學生認識「周界」、「周長」，瞭解圖形經過切割、拼湊後，面積大小仍不變，進而形成面積保留概念。藉以間接比較面積大小，做為未來進入「面積」計算公式的準備。

如果我們人人開始計算碳足跡，不讓能源在無意識的情況下浪費，或許就能為科學家爭取多一點時間來對抗暖化。但是面對這樣一個孩子還未預見的世界，要如何激起孩子們對地球共存共亡的意識，如何讓兒童更積極更具體的在節能減碳上身體力行，斤斤計「碳」是一個很好的策略。

翰林版小三數學上學習第三單元：1000以內的加法

本單元包含有適合三年級到八年級學生程度的學習，本單元透過故事人物的對話，分別介紹圓的性質以及其名詞解釋，並輔以動態畫面的呈現，以日常生活的實例，做為學習內容的開端，逐漸引入圓的內容主題，藉由視覺化強化學生對圓的了解與認識，協助學習者在本單元內容的學習。

透過TeamViewer免費版即可遠端控制私人電腦！兼具行動與彈性：從您的Android裝置遠端存取電腦！無論您身在何處，幫助好友解決電腦問題。您也可以輕鬆存取私人家用電腦，編輯文件或使用特定軟體。將檔案從您的Android裝置傳送到電腦，或是從電腦傳送到Android裝置。使用多種觸控方式輕鬆控制遠端電腦，包括按滑鼠左鍵、按滑鼠右鍵、拖放、滾輪、縮放、變更螢幕 詹志偉 TeamViewer遠端控制版本(free) ①教室電腦：上安裝安裝和啟動TeamViewer完整版（在www.teamviewer.com下載，教室電腦已經連接上教室裡單槍。)②個人手持裝置(android平板)：從Google Play安裝和啟動TeamViewer軟體。③直接在Android裝置的TeamViewer介面中輸入教室電腦的TeamViewer ID和密碼進行連線。這樣一來教師上課時，就能直接使用平板直接控制教室電腦(已連單槍)，而不必被限制於桌機置放處，而能教室內隨處走動巡視學生學習狀況，相當方便！！

Nearpod平臺可以讓教師利用自己的電腦來管理學生的使用的平板的內容(類似推播)。它可以結合了演講，協作和回饋的模式。一開始使用Nearpod，先連線到www.nearpod.com網頁上設定，而行動載具（平板電腦，智慧型手機）下載一個Nearpod的App。Nearpod正式支援Android平臺上的下列設備，現在註冊Nearpod一個免費賬戶，開始體驗Nearpod的魔力！ 黃順彬 Nearpod Nearpod允許教師：創建內容：教師登錄www.nearpod.com創建多媒體演示與互動功能，如測驗，影片，民意調查，繪圖工具...等。課程參與：在課堂上，老師在登錄到Nearpod即可與學生共享內容。學生們用他們的平板上Nearpod應用接收端，即可在課程中參加活動並回饋。評量方式：教師可以看到在Nearpod應用程序的學生進行實時解答。此外，教師可以登錄到www.nearpod.com獲得詳細的活動報告。額外需求：升級到Nearpod黃金版，它具有以下優點的選項：- 更多的存儲空間（高達3GB），- 大文件上傳（高達40MB），- 每節更多的學生（最多50個），- 額外的互動功能（添加音頻幻燈片，添加Twitter的時間表，並插入您的演示網頁），- 學生自我節奏的功能（Nearpod功課）

本學習單元適合國小中高年級以及國中一年級學生自我學習，內容從比的意義開始，然後介紹等比、正比以及反比的意義，在正比和反比的內容中，透過圖形和表格的方式，讓學習者了解正比和反比圖形的不同之處，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。

本學習單元適合國小中高年級學生自我學習，內容包含分母相同時的比較大小和分子相同時的比較大小，以及分子和分母不同時如何進行分數的比較大小，課程的設計以披薩作為學習內容的題材，結合學習者日常生活中的事物，拉近學習者對數學的感受。教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。

透過具體物操作，理解十和一間的關係。