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數學-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 1,900 筆
公斤與公克-資源代表圖
web 公斤與公克
光明李美蘭/市立光明國小國小3年級
認識1公斤秤的秤面結構；報讀1公斤秤面刻度， 並使用「公斤」 和「公克」複名數描述重量
點閱數766
下載數5
修改日期：2023-11-13
數學領域/第五單元-毫米與數線，5-1認識毫米-資源代表圖
web 數學領域/第五單元-毫米與數線，5-1認識毫米
吳心玉/市立光明國小國小3年級
認識長度單位「毫米」，並以毫米為單位進行實測和報讀。
點閱數633
下載數7
修改日期：2023-11-13
數線-資源代表圖
web 數線
巫美娟/市立龍安國小國小3-4年級
本節主要讓學生了認識整數數線及整數數線上刻度的意義數線上有刻度和數字:(每1格都一樣長，越往右邊的數越大);進而透過實際畫數線，操作，加深印象。利用Jector Jector FM-C86i 大尺寸智慧觸控讓學生畫畫看，或在整數數線上操作，做加、減法計算，，增加學生興趣，也可以觀察畫數線的重點及細節。
點閱數639
下載數5
修改日期：2023-11-03
數學領域 / 第七單元―公斤與公克，7-2-認識公克-資源代表圖
web 數學領域 / 第七單元―公斤與公克，7-2-認識公克
巫淑梅/市立光明國小國小3-4年級
培養學生具有量感，透過用手「掂」重量，和用眼觀察秤面刻度，學生分享生活經驗，思考什麼時候會使用到「秤」，藉由使用電子書，進而介紹本單元教學重點「認識秤」和「估測與報讀重量」，請同學上台利用觸屏估測實物重量、知道秤面刻度的意義。最後分組操作各類物品測量重量的活動，讓學生認識重量的單位、輕重的相對關係，接著說明數學的公克、公斤的計算過程，學生能生活中學會解決與重量的相關等問題，藉由與同學實作的過程中，培養團隊合作及解決問題的能力。
點閱數957
下載數4
修改日期：2023-11-03
三上數學 分數-資源代表圖
web 三上數學 分數
林雯伶/市立北勢國小國小3年級
學生藉由實際操作的具體情境，認識等分概念進而了解1以內分數的數詞
點閱數448
下載數10
修改日期：2023-11-02
乘法-資源代表圖
web 乘法
陳月梅/市立四維國小國小3-4年級
透過loilonote與萬用揭示板等資訊軟體,達成教學互動與位值概念的教學
點閱數433
下載數3
修改日期：2023-10-31
認識真分數、假分數和帶分數-資源代表圖
web 認識真分數、假分數和帶分數
溫老師/市立忠貞國小國小3-4年級
以觸控式螢幕呈現抽象的分數概念，並透過觸控式螢幕的互動，讓孩子可以認識及瞭解真分數、假分數以及帶分數的意義。
點閱數537
下載數4
修改日期：2023-10-30
報讀折線圖-資源代表圖
web 報讀折線圖
黃天生/市立光明國小國小3-4年級
認識統計圖的折線圖，認識折線圖的標題、橫軸時刻、縱軸溫度以及兩資料點連線，看出折線的變化關係是如何。孩子可以歸納統整折線向右上揚、右下降，還是水平不變，來學習氣溫的變化。這個單元所學習到折線圖的報讀經驗，透由認識折線圖，應用在日常生活中的相關變化圖的意涵；同時老師也配合觸控螢幕，了解孩子的了解情況，增加與孩子的互動模式，藉此認識個別學生在此單元的學習情形。
點閱數858
下載數14
修改日期：2023-10-30
三上數學第五單元 毫米與數線-資源代表圖
web 三上數學第五單元 毫米與數線
林千惠/市立光明國小國小3-4年級
透過融入生活經驗物品的長度概念、理解長度的常用單位與換算，培養量感與估測能力，並且，讓孩子能歸納統整自己在這個單元所學習到的概念，做出公分、毫米的化聚和比較，並能做長度二階單位的加減計算和應用解題，同時也利用數位學習載具進行課前的自主學習、課堂的學習活動，以及課後的複習等，可以讓老師了解學生在此單元的學習情形。
點閱數750
下載數3
修改日期：2023-10-20
製作長條圖-資源代表圖
web 製作長條圖
李珮瀅/市立光明國小國小4年級
結合 電子書 觀看影片 加上觸屏螢幕 線上 競賽遊戲的配合， 連結學生先備知識與技能， 進行關鍵提問的探究活動與問題解決活動，結合小組合作、對話討論、腦力激盪、分享與觀摩學習等教學策略進行課中課程學習。
點閱數634
下載數18
修改日期：2023-10-15