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數學-國小3-4年級(二)
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web
帶分數與假分數的互換
李青蓉/桃園市仁和國小
國小3-4年級
本課程設計採用ARPC 高階思考養成歷程脈絡 啟動思考、記錄思考、呈現思考、收斂思考 帶領孩子探究實作與溝通反思,在教學上運用任務造例、觀察提問、討論與分享加以啟導,提供每位學生有感的學習活動。 由於分數的互換是抽象的數學概念,因此希望學生能透過 圓形 分數板的操作,覺察整數或帶分數換算成假分數過程的意義, 並 理解整數或帶分數換算成假分數 時,為什麼可以 用整數的部分乘以分母加上分子 成為假分數的分子 。
點閱數931
下載數18
修改日期:2021-12-21
web
分數的大小比較
李青蓉/桃園仁和國小
國小3-4年級
本教學課程利用學生在寒假期間上因材網自主學習的經驗,透過課程與小組活動的結合,培養孩子自主學習的能力。如何教導學生正確並有效的運用數位工具來學習,正是老師應該具備的教學力。培養孩子「如何學習」「可以學習」的自主學習能力,才能面對未來挑戰。目
點閱數940
下載數3
修改日期:2021-12-22
web
除法
李志明/市立大竹國小
國小3-4年級
資源貢獻者提供電子資源並將檔案上傳至教育大市集
點閱數702
下載數3
修改日期:2021-12-13
web
認識直角、鈍角與銳角
卓儀婷/市立田心國小
國小3-4年級
利用因材網及融入四學的過程,認識直角、鈍角與銳角。
點閱數1142
下載數7
修改日期:2021-12-24
web
三上數學列表找規律
魏欣怡/市立大業國小
國小3-4年級
報讀生活中常見的一維或二維表格。
點閱數1665
下載數56
修改日期:2021-12-13
web
四上數學ch7 三角形
林淑惠/市立大業國小
國小3-4年級
認識直角、鈍角、銳角三角形
點閱數756
下載數13
修改日期:2021-12-13
web
四上 ch7三角形
司雅莉/市立大業國小
國小3-4年級
操作繪出各種三角形
點閱數623
下載數5
修改日期:2021-12-13
web
康軒 四上 數學 第五單元 三角形
羅宗綺/市立平興國小
國小3-4年級
1. 利用量角器實際測量三角形的三個角度,並紀錄直角、銳角和鈍角數量。2. 知道三角形依「角度」分類,可分為直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形。
點閱數1329
下載數26
修改日期:2021-12-15
web
數學資訊科技教案
張雅芳/市立建德國小
國小3-4年級
數學結合電子白板使用
點閱數739
下載數3
修改日期:2021-12-13
web
觸屏教學設計
蕭怡茹/市立建德國小
國小3-4年級
四上第8單元帶分數與假分數觸屏教學設計
點閱數1197
下載數11
修改日期:2022-04-13
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