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數學-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 1,880 筆
N-3-8-S01-資源代表圖
video N-3-8-S01
教育部/教育部國小3年級
能在具體情境中，進行四位數加法、減法估算活動
觀看次數13
修改日期：2025-12-18
N-3-8-S03-資源代表圖
video N-3-8-S03
教育部/教育部國小3年級
能透過具體情境，解決生活中除法估算的問題
觀看次數15
修改日期：2025-12-18
N-3-7-S05-資源代表圖
video N-3-7-S05
教育部/教育部國小3年級
能在具體情境中，解決兩步驟問題(連乘，不含併式)。
觀看次數19
修改日期：2025-12-18
N-3-9-S02-資源代表圖
video N-3-9-S02
教育部/教育部國小3年級
能解決同分母分數的加減問題。
觀看次數16
修改日期：2025-12-18
N-3-9-S01-資源代表圖
video N-3-9-S01
教育部/教育部國小3年級
能比較同分母分數的大小。
觀看次數56
修改日期：2025-12-18
N-3-15-S01-資源代表圖
video N-3-15-S01
教育部/教育部國小3年級
能透過生活中常見容器，認識公升、毫公升的容量單位並進行實測。
觀看次數12
修改日期：2025-12-18
周長和面積的關係-資源代表圖
web 周長和面積的關係
何淑慧/市立普仁國小國小3-4年級
1.用長方形周長公式＝（長＋寬）×2，算出長方形的周長。2.用正方形周長公式＝邊長×4，算出正方形的周長。3.用長方形面積公式＝長×寬，算出長方形的面積。4.用正方形面積公式＝邊長×邊長，算出正方形的面積。
點閱數32
下載數1
修改日期：2025-12-16
四邊形對角線剪開後的全等關係-資源代表圖
web 四邊形對角線剪開後的全等關係
蔡明原/市立普仁國小國小3-4年級
1.理解「對角線」的意義。2.理解四邊形對角線剪開後的全等關係。
點閱數32
下載數0
修改日期：2025-12-16
四年級數學領域三角形-以邊分類三角形-資源代表圖
web 四年級數學領域三角形-以邊分類三角形
林靜芳/市立雙龍國小國小3-4年級
本課程以「數學概念具體化與操作體驗」為核心設計理念，強調透過實際操作、合作探究與觀察測量，引導學生由具體到抽象地建構「三角形邊長分類」的核心概念。課程內容緊扣數學課綱「圖形與空間」領域的學習重點，並融合「做中學」、「說中學」的學習方式，培養學生數學思考與表達能力。本節課特別運用扣條教具，讓學生動手拼出各種三角形，親自比較邊長與角度，並藉由疊合與量測來觀察正三角形與等腰三角形的特徵。扣
點閱數23
下載數0
修改日期：2025-12-16
四年級數學領域三角形教案-資源代表圖
web 四年級數學領域三角形教案
陳育涵/市立雙龍國小國小3-4年級
本課程透過觀察、分類與操作三角形圖形，引導學生以角來分類三角形，並認識銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形。另外也能透過邊與角的關係認識等腰直角三角形
點閱數26
下載數0
修改日期：2025-12-16