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數學-國小3-4年級(二)
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報讀表格-資源代表圖
video 報讀表格
高雄市政府教育局國小3-4年級
能交叉對應表格,找到相對應的數量或資料。
觀看次數298
修改日期:2019-12-06
ios
Photomath-資源代表圖
app Photomath
蔡孟璇/新北市新北市立柑園國民中學全齡適用
phtomath是世界上最聰明的計算攝影機,只需要將鏡頭對準一個數學算式,photomath則會顯示詳細的計算過程,已經有數以百萬計的各國學生在使用它,它幫助學生們學習更加快速,有了這個軟體,你等於有了一個小型數學老師在你的口袋。而photomath目前支持的運算有分數、小數、根號、線性方程式、方程式以及對數,目的是為了讓數學更好玩,但本功能不支持手寫功能,需用拍照的方式使用。 蔡孟璇 Photomath 在上國中一年級的課程時,很多單元需要用到計算,舉例來說:1.教整數的加減乘除的單元,裡面包含很多概念,像是正負號的變號,或者是括號以及絕對值得運算,都是學生容易忽略搞混的部分,而這個軟體可以幫助學生回家練習的時候,釐清自己錯誤的觀念在哪裡,因為它有清楚的每個步驟列出來,讓學生了解如何演變成下一步。2.分數的加減運算,學生有時在做加減的時候分母會忘記通分,或者是乘除的時候不知道該如何做約分,這時候分解步驟就很重要。3.解方程式的單元,因為在解方程式的過程中,需要做到移項的動作,而移項會變號,加的變減的,乘的變除的,學生有時候會忽略到,所以這個軟體分步驟列出對學生有很大的幫助。
點閱數1011
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修改日期:2023-03-10
v0900 圓心角的扇形 國小數學-資源代表圖
video v0900 圓心角的扇形 國小數學
臺北市政府教育局國小1-2年級
圓心角的扇形 國小數學
觀看次數283
修改日期:2019-12-04
資源班數學教學活動設計-資源代表圖
web 資源班數學教學活動設計
陳宏聰/縣立鹿草國小國小4-5年級
資源班學生學習數學科整數四則運算兩步驟的解題策略教學活動設計。
點閱數2147
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修改日期:2017-06-10
三年級數學-資源代表圖
web 三年級數學
李采褱/鹽埔國小國小3-4年級
面積是用來表示達一固定區域的覆蓋程度或覆蓋大小的量感,在一、二年級的教材中,學生以對於基本平面圖形有了初步的認識,藉由鋪排「沒有空隙的圖形」及班級教學佈置等的活動情境,引導學生認識「周界」、「周長」,瞭解圖形經過切割、拼湊後,面積大小仍不變,進而形成面積保留概念。藉以間接比較面積大小,做為未來進入「面積」計算公式的準備。
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修改日期:2009-10-26
魔術方塊LBL公式-資源代表圖
web 魔術方塊LBL公式
陳姿聿/市立修德國小國小4-6年級
魔術方塊LBL公式
點閱數2426
下載數210
修改日期:2011-11-07
平板融入教學教案-資源代表圖
web 平板融入教學教案
陳寶賢/市立武林國小國小3-4年級
透過講解學習除法概念、並運用平板APP複習,以加深除法概念並能實際運用。
點閱數1547
下載數114
修改日期:2021-01-04
1-3-4-2兩步驟應用問題(連除)-資源代表圖
video 1-3-4-2兩步驟應用問題(連除)
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
兩步驟應用問題 (連除)
觀看次數314
修改日期:2019-12-09
4-1-1-2用小數表示百分之一-資源代表圖
video 4-1-1-2用小數表示百分之一
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
用小數表示百分之一
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修改日期:2019-12-06
整數÷整數=分數-資源代表圖
video 整數÷整數=分數
高雄市政府教育局國小3-4年級
題: 爸爸把3張披薩平分給4個人吃,全部要分完,每人可以得到幾張披薩?rnrn算式記做3 ÷ 4rnrn用整數除法來算,答案是: 3 ÷ 4 = 0 ...3rn那沒有分完,大家也都沒有披薩吃rnrn用分數概念來解決問題,答案是: 3 ÷ 4 = 3/4rn就把所有的披薩分光光,大家也都吃到披薩了!!
觀看次數326
修改日期:2019-12-06