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數學-國小1-2年級(一)
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二下數學時鐘-資源代表圖
web 二下數學時鐘
張友淨/桃園市桃園區莊敬國小國小1-2年級
翰林版第三冊第八單元
點閱數380
下載數5
修改日期:2021-12-17
2135-第1單元20以內的加法(5-2)-小一數學(翰林)-資源代表圖
配合翰林版數學課本國小一年級下學期第1單元20以內的加法配合翰林版數學課本國小一年級下學期第1單元20以內的加法
觀看次數282
修改日期:2022-02-17
2515-延伸活動(三)這時你在做什麼-小一數學(康軒)-資源代表圖
配合康軒版數學課本國小一年級上學期延伸活動三~這時你在做什麼
觀看次數285
修改日期:2022-09-23
2495-學習加油讚(二)看繪本學數學-小一數學(翰林)-資源代表圖
配合翰林版數學課本國小一年級上學期學習加油讚(二)看繪本學數學
觀看次數246
修改日期:2022-09-23
2455-第9單元3、6、9、7的乘法(6-1)-小二數學(康軒)-資源代表圖
配合康軒版數學課本國小二年級上學期第9單元3、6、9、7的乘法
觀看次數210
修改日期:2022-09-23
2065-第3單元排順序及比多少(4-4)-小一數學(康軒)-資源代表圖
配合康軒版數學課本國小一年級上學期第3單元排順序及比多少
觀看次數382
修改日期:2021-09-10
直線遊戲-資源代表圖
web 直線遊戲
鍾旻志/縣立東海國中國小1年級~國中9年級
以直線將圖片分割成指定數目的區塊
點閱數593
下載數34
修改日期:2011-12-20
擴散性思考--乘法教學-資源代表圖
web 擴散性思考--乘法教學
葉家恩/市立碇內國小國小1-2年級
教師在進行乘法教學過程中,引導學生進行分析與探究,運用不同的思考模式,培養多元的解題技巧,建立學生對數學學習的樂趣與解決的能力。學生常從單一向度去思考,遇到癥結,可能就無法再進一步解題,探究其原因之一是缺乏擴散性思考及多元化解題的能力。教師除了操作課本上的解題說明之外,可再透過加深或加廣的挑戰性題目,引導學生做延伸性的思考與分析,鼓勵學生提出不同的解題法,激發學生的好奇心與求知動力。
點閱數537
下載數40
修改日期:2013-08-05
2488-第9單元幾點鐘(5-3)-小一數學(康軒)-資源代表圖
配合康軒版數學課本國小一年級上學期第9單元幾點鐘
觀看次數237
修改日期:2022-09-23
2334-第7單元錢幣(6-5)-小一數學(南一)-資源代表圖
配合南一版數學課本國小一年級下學期第7單元錢幣
觀看次數632
修改日期:2022-05-04