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數學-國小1-2年級(一)
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搜尋相關的資源 1,658
小小健康買菜高手-資源代表圖
web 小小健康買菜高手
郭人豪/大同國小國小2年級
能透過累加活動,連接倍的語言,理解乘法的意義,並解決生活中簡單(積≦100)的整數倍問題(例如:單位量15,單位數≦12)。
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修改日期:2024-07-16
乘法(一)-資源代表圖
web 乘法(一)
趙美蘭/立人國小國小2年級
(1)瞭解連加法與「倍」的關係。(2)認識乘法×符號。(3)認識乘法算式。(4)認識2的乘法。(5)認識被乘數、乘數與積
點閱數1065
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修改日期:2024-07-16
數字真有趣-資源代表圖
web 數字真有趣
李佩蓉/開元國小國小2年級
200以內數的唱數,及數的大小比較。
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修改日期:2024-07-16
動物健康檢查(量高矮)-資源代表圖
web 動物健康檢查(量高矮)
蔡峰源/喜樹國小國小1年級
畫圖量身高。
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修改日期:2024-07-16
「形」飛「色」舞-資源代表圖
web 「形」飛「色」舞
洪琮欽/教育網路中心國小1年級
「形體」在我們的日常生活中是隨處可見的,當教到「認識形狀」此單元時,我們希望學童能將這些數學概念,予以藝術化及生活化,讓「形體」能搭乘色彩的翅膀,飛舞在生活周遭中。 國小低年級數學教育的重點在於提高學生學習數學的興趣,因此,我們設計的教學活動,以「遊戲」及「操作」學習為主要的教學模式,期望讓這群剛進入國小生涯的小小新鮮人,能在趣味盎然的情境中,開心的學習數學。 本教學活動的主要內容,在於讓學童利用不同的形狀動手玩創意拼貼,以九宮格遊戲加深對形狀名稱的認知,讓學童知道原來愛吃的餅乾也可以看到不同的形狀。另外,我們還在校園中設計了一條「形體校園步道」,當作學習的延伸,期望學童能將所學與自己的生活環境做連結。最後,我們設計了一個「闖關活動」作為總結性評量。
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修改日期:2024-07-16
10以內&0釣魚趣-資源代表圖
web 10以內&0釣魚趣
蔡峰源/喜樹國小國小1年級
10以內&0釣魚趣,配合釣魚教具,增加學習趣味性。
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修改日期:2024-07-16
分與合(小水滴的故事)-資源代表圖
web 分與合(小水滴的故事)
蔡峰源/喜樹國小國小1年級
藉由故事,了解分與合。
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修改日期:2024-07-16
我會做九九乘法表-資源代表圖
web 我會做九九乘法表
葉怡安/大同國小國小2年級
我會做九九乘法表
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修改日期:2024-07-16
錢幣大挑戰-資源代表圖
web 錢幣大挑戰
吳麗鶯/進學國小國小1-2年級
基礎數序與錢幣概念
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修改日期:2024-07-16
乘法飛行列車-資源代表圖
web 乘法飛行列車
王儀雅/麻豆國中國小2年級
在孩子學會數數與加減法的運算之後,「乘法」是國小低年級小朋友即將面臨的另一個學習主題,究竟「乘法」的意義為何,又為何要學習乘法?乘法難道就要從苦悶的九九乘法背誦開始嗎?學習動機的誘發,倍數觀念的釐清,都是學習乘法重要的一環。本活動設計以數學童書妝點飛行列車的外殼,吸引學童的目光,引發學習動機,連結加法與乘法,並透過活動設計,讓孩子瞭解「倍」的意義,以複製工廠的單位元素和複製倍數之間的關係來解釋所謂「幾的幾倍」,讓孩子能夠更清楚其意涵,同時,使用連加連結九九乘法,然後逐步融入九九乘法背誦,並融入遊戲的動能,讓九九乘法的背誦不再枯燥乏味。
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修改日期:2024-07-16