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數學
國小1-2年級(一)
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web潘朵拉的立方盒～以方塊為主軸的創意教學
數學學習的重要目的之一是將生活中待解決的真實問題，轉化為數學的模型，並根據所建立的數學模型實際進行問題解決的歷程。在上述過程中，如何將真實的自然情境轉化到數學模型，適度的藉由教具（類比物）的操弄與設計可以將學童的心智模式與數學模型進行有效的連結，並幫助學童進行數學思考。本活動設計即是針對此功能性的目的，進行類比物的規劃與設計，以便幫助學童進行更抽象的數學推理與思考。
王儀雅/麻豆國中國小1-6年級
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web直式加減法運用
針對學生二位數加與減的部分以實務操作方式，作細部分析再融入直式運算，讓學生明白以10為借位、進位的觀念，進而解決日常生活中的數學應用問題。
花誌陽/樹人國小國小2年級
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app數學的實踐
如數學閃卡一般的功能，可以用在四則運算。 •加，減，乘，除。 •卡值的範圍從 0-35答案可以由數字鍵盤鍵入或選擇的方式有儲存功能 林佳禾 數學的實踐 可以應用在低年級的數學學習如閃卡一般的方式學習數學另一方面可以訓練學生的心算能力卡值從0-35，可以做複合運算
林佳禾/新北市新北市雙溪區雙溪國民小學國小1-2年級
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app減法小學堂
這是一款四則運算中的減法運算教學軟體，可以讓小朋友在遊戲中快樂的學習減法計算，裡面提供減法介紹、圖示教學、入門學習、基礎練習、進階測驗、我問你答、應用問答、小小畫家等許多功能，可以讓小朋友邊遊戲邊學習減法運算，增加孩童學習算術運算的樂趣，培養兒童的基礎數學能力，適合學校學生學習減法使用， 詹雅雯 減法小學堂 減法是學生學習數學的基礎，因此，教師在一開始教授減法時，可先採用軟體中的圖示教學，讓學生先由圖形的消去，來理解減法的意義，在學生熟悉基礎的減法後，也可經由此app作簡單的測驗，以驗收學習成效，並能以分組競賽答題的方式，來提升學習的動機。
詹雅雯/新北市新北市立三峽國民中學國小1-4年級
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