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數學-國小1-2年級(一)
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搜尋相關的資源 1,658
乘法的應用-資源代表圖
web 乘法的應用
楊光輝/新北市文德國小國小1-2年級
認識乘號及乘法算式,理解乘法意義,並用乘式記錄解題,透過連加活動連接倍的語言,並解決倍的問題。
點閱數323
下載數16
修改日期:2021-03-03
一年級數學第一單元數到50-認識1元、5元、10元錢幣教學設計-資源代表圖
1.使用硬幣具體物讓學生學習不同的付錢方式。2.透過討論並結合生活情境,學生學會如何付錢。
點閱數2333
下載數147
修改日期:2021-02-23
10 以內的加法-資源代表圖
web 10 以內的加法
陳京妤 /桃園市八德區瑞豐國小 國小1年級
從生活情境中,讓學生了解加法可應用在什麼地方,以及算式正確的寫法。
點閱數386
下載數11
修改日期:2021-02-19
直錄播互動行動車-資源代表圖
web 直錄播互動行動車
葉芝秀/市立楓樹國小國小1-2年級
此資源主要為大型電腦的形式,空間移動性大,除了電腦的功能外,也有其他小工具,例如計時器、白板及螢幕投影,可快速讓孩子們分享小組討論的結果,對教學有很大的幫助,不僅可以增加教學趣味性,也可抓回孩子的心,提高學習效率。
點閱數355
下載數6
修改日期:2021-02-19
圖形和形體-資源代表圖
web 圖形和形體
劉建德/市立信義國小國小1-2年級
觸控電視、立體物紙盒、水彩、圖畫紙
點閱數363
下載數5
修改日期:2021-02-19
第5單元―容量-資源代表圖
web 第5單元―容量
賴淑滿/市立中山國小國小2年級
利用前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用支援認識容器、容量,並經驗容量、液量的概念
點閱數369
下載數8
修改日期:2021-02-19
10以內的加法-資源代表圖
web 10以內的加法
吳貞勳/市立中山國小國小1年級
1.解決10以內量的合成問題(併加型、添加型)。2.認識加法算式。3.能用算式記錄10以內的加法問題和結果。4.瞭解0的加法概念。
點閱數564
下載數18
修改日期:2021-02-19
認識平面圖形-資源代表圖
web 認識平面圖形
張嘉容/市立永順國小國小1-2年級
認識平面圖形(正方形、長方形、三角形及圓形)的標準名稱及特性。藉由觸控螢幕電視展示正方形、長方形、三角形及圓形進行教學,即時展示學生平面圖形設計作品,學生運用 IRS 的答題功能強化認知,使教學步驟更緊湊,讓課堂學習活潑有變化,以提升學習效果。
點閱數415
下載數15
修改日期:2021-02-19
2、5、4、8的乘法-資源代表圖
web 2、5、4、8的乘法
鍾如萍/桃園市忠福國小國小1-2年級
1. 以真實生活的題材為中心,讓學生從真實生活中掌握數、量、形的概念與關係,運用倍數4的概念2. 從真實生活情境中,培養其批判、分析和解決問題的能力。3. 運用軟體my view board 裡的骰子,設計兩個4的乘法的骰子,讓學生自己擲出骰子後作答,強化熟記4的乘法。
點閱數456
下載數24
修改日期:2021-02-19
乘法(一)-資源代表圖
web 乘法(一)
謝佩君/市立南崁國小國小1-2年級
捷達觸控螢幕、小白板、教學PPT
點閱數429
下載數9
修改日期:2021-02-19