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數學-國小1-2年級(一)
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10以內的加法-資源代表圖
web 10以內的加法
廖中秋/市立頭洲國小國小1-2年級
數學康軒版第一冊第七單元『十以內的加法』,透過影片與小遊戲,進行練習,能讓學生正確計算出的答案。
點閱數567
下載數11
修改日期:2021-12-24
2446-第9單元時間(7-2)-小一數學(翰林)-資源代表圖
配合翰林版數學課本國小一年級上學期第9單元時間
觀看次數240
修改日期:2022-09-23
數學領域/二上/乘法單元-資源代表圖
web 數學領域/二上/乘法單元
黃薇芳/市立茄苳國小國小2年級
乘法的概念建立和生活應用
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修改日期:2023-12-07
TuxPaint 數學教學-資源代表圖
web TuxPaint 數學教學
曾惠英/開元國小國小2年級
使用TuxPaint簡易的操作介面,以蓋章、畫圖的操作,建立學生學習數學的與趣。
點閱數491
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修改日期:2022-02-14
v0818國小數學_時間單位及其不進退位的加減計算-資源代表圖
國小數學_時間單位及其不進退位的加減計算
觀看次數313
修改日期:2019-12-04
8-1-1-2數學上的「縮小圖」-資源代表圖
video 8-1-1-2數學上的「縮小圖」
宜蘭縣政府教育處國小1-2年級
數學上的「縮小圖」
觀看次數349
修改日期:2019-12-08
8-1-1-13繪製放大圖-資源代表圖
video 8-1-1-13繪製放大圖
宜蘭縣政府教育處國小1-2年級
繪製放大圖
觀看次數305
修改日期:2019-12-07
好大一個洞-資源代表圖
web 好大一個洞
王儀雅/麻豆國中國小1年級~國中9年級
「一張A4大小的紙,能否剪一個洞,讓人可以穿越過去?」一個不經意聽到的問題,讓我興致勃勃的埋頭思考,腦中最初浮現的”不可能”,在我翻出書包中的廢紙實際操作之後逐漸瓦解,而成功的那一刻,當然是令人興奮不已的。然而有趣的是,為什麼大家的腦中浮現的第一個念頭,都是”不可能”?我們到底是被什麼樣的框架限制著?為什麼竟跳脫不出A4大小的框框呢?筆者想到了7-11的藍色不織布小提籃,其實有異曲同工之妙,一個跳脫框架的小巧思,也許就能是一項偉大的發明,而我想讓學生學到的,就是別輕易地說”不可能”,不要小看自己,因為人有無限可能。
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修改日期:2024-07-16
2449-第8單元 減一減與加減應用(6-6)-小一數學(南一)-資源代表圖
配合南一版數學課本國小一年級上學期第8單元減一減與加減應用
觀看次數222
修改日期:2022-09-23
認識20以內的數-資源代表圖
web 認識20以內的數
林嘉璇/市立莊敬國小國小1-2年級
桃園市智慧學校數位學堂計畫
點閱數464
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修改日期:2021-12-17