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數學-國小1-2年級(一)
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ClassDojo-資源代表圖
app ClassDojo
林加振/新北市新北市新莊區中港國民小學國小1年級~國中9年級
老師運用於班級經營的好工具:1.當學生有良好表現時可以給予加分或減分。(只要點一下小圖示即可加分)2.也可同時給多名同學加減分。3.可同時在網站上或平板、手機中操作。4.並可開設不同的班級,適合科任老師任教多個班級的情況。 林加振 ClassDojo 1.老師可設定好加分或減分的項目,加分如:回答正確、作業書寫良好、上課認真、準時上課、攜帶學用品等。2.減分如:發言未舉手、上課遲到、未繳交作業等。當學生有良好或不當表現可以立即記錄下來。3.同時有多名學生表現良好時,也可同時進行加減分,十分方便。4.每位小朋友可以有代表自己的小圖示,除了使用內建的阿凡達外,甚至可以上傳自己的圖案,如第一組是海綿寶寶隊,老師可以上傳自己設計的海綿寶寶照片。5.每隔一段時間再做統計與結算。只要不清除記錄,記錄並不會消失,可以持續加減分。可以省去以前運用紙本登記點數或蓋章的方式,不僅省時而且快速。6.這是個非常受到老師們歡迎的班級經營小工具。加上加減分時發出的動畫及聲音效果,小朋友們也會非常喜愛這樣的集點制度。
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修改日期:2025-12-28
ios
國小數學動畫-資源代表圖
app 國小數學動畫
劉晉豪/新北市新北市三重區五華國民小學國小1-6年級
內容廣泛淺易,從基本小一到小六的數、時間、四則運算、小數、分數、代數與幾何均有簡單的動畫說明,並能由使用者自已設計數值計算,加強學習效果。 劉晉豪 國小數學動畫 其設計為簡單的運算,並非文字應用題,對基礎不穩或想快速複習的學生很有幫助。 一個學習活動之後,幾乎均可自己再動手改變數值的設計,可學習到不同數字下運算的結果,而且過程是一步一步出現的。 例如在「分數﹢分數」的活動中,該app先以大餅分割圖來展現 1/4 + 1/3 ,接著擴分亦將圓餅圖分成12等份,之後將左邊的 3/12 和 右邊的 4/12 的圖形合併在一起。視覺上能清楚看到擴分的意義,對抽象概念尚未完備的小朋友有相當的幫助。 接著可指定自己想知道的分數加分數數值,該app亦能將擴分過程展現。加強了學習效果。
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修改日期:2025-12-23
ios
PhothMath-資源代表圖
app PhothMath
魏國泰/雲林縣縣立斗南高中國小1年級~國中8年級
利用照像掃瞄,將數學式子計算出答案。如果在ipad上使用App store安裝時,請選只限iPhone,只限iPad中無法找到。 魏國泰 PhothMath 利用照像掃瞄,程式會自動將數學式子計算出答案。可用在四則運算、解一元一次方程式,會有計算過程,也有掃過的題目歷史紀錄。但是二元一次方程式、不等式、一元二次方程式無法使用。多項式計算的準確度不高。掃瞄時要注意,不要把題號掃瞄進去,程式會把題號當一個數,並入題目計算。句號也是要小心,會被當成0來運算。可以在學生算完用來對答案,檢查計算過程是否有問題。另外小數與分數一同計算,會被換成分數來計算。
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修改日期:2025-12-23
ios
國小數學動畫-資源代表圖
app 國小數學動畫
許小雅/金門縣縣立中正國小國小1年級
內容廣泛淺易,從基本小一到小六的數、時間、四則運算、小數、分數、代數與幾何均有簡單的動畫說明,並能由使用者自已設計數值計算,加強學習效果。 許小雅 國小數學動畫 其設計為簡單的運算,並非文字應用題,對基礎不穩或想快速複習的學生很有幫助。一個學習活動之後,幾乎均可自己再動手改變數值的設計,可學習到不同數字下運算的結果,而且過程是一步一步出現的。例如在「分數﹢分數」的活動中,該app先以大餅分割圖來展現 1/4 + 1/3 ,接著擴分亦將圓餅圖分成12等份,之後將左邊的 3/12 和 右邊的 4/12 的圖形合併在一起。視覺上能清楚看到擴分的意義,對抽象概念尚未完備的小朋友有相當的幫助。接著可指定自己想知道的分數加分數數值,該app亦能將擴分過程展現。加強了學習效果。
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修改日期:2025-12-23
ios
Fractions, by the Math Learning Center-資源代表圖
app Fractions, by the Math Learning Center
教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫團隊/臺北市立大學全齡適用
分數允許學生使用條形或圓形來表示,比較和執行具有1到100分母的分數的操作。選擇分數模型和相等部分的數量,使用顏色選擇特定部分以顯示整體的一小部分,根據需要顯示或隱藏數字標籤,將分數疊加在一起以比較分數或看到相等的部分。特徵•整體使用條形或圓形。•將每個整體劃分為1到100個相等的部分。•比較分數並表示等效分數。•使用分數進行加,減,乘和除。•探索分數,百分數和小數之間的關係。•選擇整體的大小和相等的部分的數量。•隱藏和顯示分數標籤。•使用繪圖工具註釋工作並顯示理解。•使用數學文本工具編寫方程式和表達式。
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修改日期:2025-12-23
N-2-3-S01-資源代表圖
video N-2-3-S01
教育部/教育部國小2年級
能解決二位數加數或被加數未知之應用解題。
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修改日期:2025-12-18
N-2-12-S07-資源代表圖
video N-2-12-S07
教育部/教育部國小2年級
透過操作,直接比較兩個物件的重量。
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修改日期:2025-12-18
N-2-12-S01-資源代表圖
video N-2-12-S01
教育部/教育部國小2年級
認識容器和容量。
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修改日期:2025-12-18
S-2-4-S04-資源代表圖
video S-2-4-S04
教育部/教育部國小2年級
能認識等腰三角形邊長的關係。
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修改日期:2025-12-18
S-2-3-S02-資源代表圖
video S-2-3-S02
教育部/教育部國小2年級
能知道用直尺畫出指定長度線段的方法。
觀看次數55
修改日期:2025-12-18