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數學-國小1-2年級(一)
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獅子戴眼鏡-資源代表圖
web 獅子戴眼鏡
鐘妙琴/海佃國小國小1-2年級
圓形、三角形、四方形等是最基本的形狀,看完<戴眼鏡的獅子>的故事,可以讓孩子了解各圖形的特徵,透過我們週遭的事物來尋找圖形的遊戲,也可以幫助孩子對基本圖形的了解。
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修改日期:2022-02-14
數學∕統計∕誰是長條圖-資源代表圖
web 數學∕統計∕誰是長條圖
陳欣民/嘉義縣大同國小國小1-6年級
本單元包含有適合小學一年級到六年級學生程度的學習,本單元透過故事人物的對話,說明統計單元中的平均數、眾數、中位數等概念,並輔以動態畫面的呈現,以日常生活的實例,做為內容的主題,藉由視覺化強化學生對統計單元的了解與認識,協助學習者在本單元內容的學習。
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修改日期:2013-09-27
android
Multiply with Max-資源代表圖
app Multiply with Max
詹詠彰/臺北市市立敦化國小國小2-4年級
乘法在小學是一個重要課題。“Multiply with Max”讓孩子們與小狗馬克斯用一個有趣和有意義的方式練習乘法。 詹詠彰 Multiply with Max Multiply with Max1.適合初學乘法的人(二年級的學生),也可讓初學者利用遊戲漸漸精熟九九 表2.適合三年級的學生檢核一位數乘以一位數、二位數乘以一位數和三位數乘 以一位數的學習成果,並透過多次練習,與限時的測驗讓孩子能增加精熟 度;對於學習落後的小朋友,也可進行補救教學3.四年級的學生利用此APP的二位數乘以一位數作為進入此單元的前測,再 利用二位數乘以二位數的部分做練習 操作簡單,用拖曳的方式,省去紙筆;再加上當孩子答對時,狗就會叫並 有音樂,可增加學習的樂趣
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修改日期:2022-04-05
梯形面積-資源代表圖
web 梯形面積
吳淑芬/潮和國小國小1-6年級
梯形面積計算練習
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修改日期:2009-12-01
生活中找數學-資源代表圖
web 生活中找數學
蔡珮琳/市立北勢國小國小1-2年級
學完數學第一~五單元,就會進入 :學習加油讚(一)生活中找數學藉由教學活動,讓學生能認識並發現生活中的形狀。再結合藝術美感教學,讓學生透過圖形的複製、拼接和色彩的變化創作出許多美麗的圖案,並互相欣賞。
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修改日期:2023-10-06
數到200-1-資源代表圖
web 數到200-1
張治宇/縣立中正國小國小2年級
認識個十百位
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修改日期:2010-12-24
三年級數學-資源代表圖
web 三年級數學
李采褱/鹽埔國小國小1-6年級
面積是用來表示達一固定區域的覆蓋程度或覆蓋大小的量感,在一、二年級的教材中,學生以對於基本平面圖形有了初步的認識,藉由鋪排「沒有空隙的圖形」及班級教學佈置等的活動情境,引導學生認識「周界」、「周長」,瞭解圖形經過切割、拼湊後,面積大小仍不變,進而形成面積保留概念。藉以間接比較面積大小,做為未來進入「面積」計算公式的準備。
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修改日期:2009-10-26
分與合-資源代表圖
web 分與合
謝和琳/市立大忠國小國小1年級
透過活動、具體物操作和圖像等方式,讓學生能學習解決10以內的數、量的合成、分解問題。
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修改日期:2023-11-09
十以內的數-資源代表圖
web 十以內的數
姜嘉瑤/市立光明國小國小1年級
結合科技資源,進行十以內的數此單元的教學。
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修改日期:2024-09-05
認識概數-四捨五入法取概數4-資源代表圖
web 認識概數-四捨五入法取概數4
湯應麟/潮和國小國小1-6年級
四捨五入法取概數4
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修改日期:2009-12-01