想要學好九九乘法表，在遊戲中學習的效果最佳。九九乘法小學堂，可以讓小朋友在遊戲中快樂學習九九乘法，提供許多功能，可以邊玩邊學，增加學習樂趣，適合當作學前教育軟體，培養基礎數學能力。 王燕昭 九九乘法小學堂 在九九乘法教學中，有許多可以應用的部分，如背誦表、背誦口訣、基礎練習、進階練習、真人發音我問你答、應用題練習等等遊戲化活動，適合做補救教學或形成性評量使用。

小朋友快樂認識形狀。形狀小學堂是一款基本圖形的教學軟體，裡面有圓形、橢圓形、正方形、長方形以及三角形的教學，可以讓小朋友在遊戲中認識生活中常見的形狀，程式內提供形狀介紹、認識形狀、形狀繪畫、生活範例、繪圖著色、形狀拼圖以及小小畫家等許多功能，可以讓小朋友邊遊戲邊學習形狀，增加孩童學習形狀的樂趣。 王燕昭 形狀小學堂 在一年級基本形狀教學時可以下載使用，可以讓小朋友在遊戲中認識生活中常見的形狀，提供形狀介紹、認識形狀、形狀繪畫、生活範例、繪圖著色、形狀拼圖以及小小畫家等許多功能，配合數學課程使用。

本軟體可以幫助小朋友快樂學習數學加法，加法小學堂繁體中文版，這是一款四則運算中的加法運算教學軟體，可以讓小朋友在遊戲中快樂的學習加法計算，裡面提供加法介紹、圖示教學、入門學習、基礎練習、進階測驗、我問你答、應用問答、小小畫家等許多功能，可以讓小朋友邊遊戲邊學習加法運算，增加孩童學習算術運算的樂趣，培養兒童的基礎數學能力，適合學校學生學習加法使用，也可以當作學前教育軟體，加法小學堂是給寶寶們學加法的最好工具，讓寶貝們贏在起跑點。 曾清碩 加法小學堂 運用加法小學堂ＡＰＰ，讓幼兒園或是國小一、二年級小朋友，能經由練習精熟加法，並可為數學補救教學之工具軟體。軟體基本功能介紹如下：一、加法介紹：提供加法的的基本介紹，包含加法符號　　　　　　　、加法概念、基數學習、加法特性以及　　　　　　　加法應用的說明。二、圖示教學：相加總合20以內的加法運算教學，　　　　　　　讓小朋友自己選擇被加數和加數，　　　　　　　搭配相對應的數量圖片顯示教學，　　　　　　　可以讓小朋友融會貫通快速學習。三、入門學習：相加總和 20 以下的入門學習。四、基礎練習：相加總和 50 以下的基礎練習。五、進階測驗：相加總和 100 以下的進階測驗。六、我問你答：真人發音隨機出題，請小朋友回答問題。七、應用問答：加法運算應用於生活中的實例問答。八、小小畫家：提供小朋友塗鴉畫圖，自由練習的空間。

透過這款屢獲殊榮的解題遊戲，您的小孩勢必將滿心期待發掘數學的奧妙。我們與諸位大學教育專家合作，研發了一套趣味十足的分數學習方式。 *** 編輯推薦卓越設計獎 --《兒童科技評論》****** 榮獲 2014 年家長首選金牌獎****** 2014 年金牌獎得主 -- 國際最佳教育類遊戲獎 ****** 2014 年最佳家庭同樂遊戲 -- 獨立遊戲展覽大獎 ***「寓教於樂，毫無學習壓力。」-- maclife.com「Slice Fractions 是趣味十足的學習方式，效果絕佳。」-- 家長首選基金會「這款應用程式不止於用來學習分數。」(98%) --《兒童科技評論》切割冰塊和熔巖，為猛瑪象清出一條通道，發掘分數的奧秘！ 林欣儀 分數切切看 透過此款app使用，可讓學生在娛樂中學習分數的概念。在課堂中教導概念時，讓學生練習操作，透過遊戲的方式，學生學習效果相當良好，且概念清楚、記憶能力也較以往只透過傳統講述教學方式好。課後讓學生自行操作，寓教於樂，減少透過古板的說明文字學習分數概念。實際讓學生使用後，學生反應良好學習成效佳，且積極挑戰更高難度的題目，再回歸到紙本題型時，分數概念及解題較以往清晰且正確率提高許多。此款APP特色如下：• 不需透過古板的說明文字學習分數概念• 體驗加拿大知名大學 (UQAM) 研究員監製設計的學習方式• 收集稀奇古怪的帽子• 解決超過 90 道創意十足的物理難題這款遊戲涵蓋以下分數概念：• 部分/整體分割• 分子/分母表示法• 等值分數• 分數大小排列• 從 1 減去各分數實際應用於教學之中，學生與教師都在愉悅的氣氛下獲得最佳的教與學之效果。

免費的九九乘法學習軟體，除協助記憶之外，也能檢驗所學，練習題型除了求乘積，還有求乘數和被乘數，以及口語問答及計算問題，相當豐富多元。 曾琬祺 九九乘法小學堂 1.會背九九乘法對學生數學的計算有很大的幫助，因此經常複習是必要的，此軟體為免費，可讓學生使用，作為記憶和複習之用。2.有語音記憶及問答部分，適合聽覺型學生練習。3.做完練習，軟體提供顯示錯誤功能，可針對錯誤的題目做訂正複習，此項功能對學生進步很有幫助。4.求被乘數和乘數的練習題可幫助學生建立除法觀念。5.應用問題項目可增加題目的趣味性和運用於生活的連結。

加強型計算器是一款完美的 Android 計算器。我易於使用，設計精美，可以比你的手持計算器做得更好。我喜歡為你節省時間和精力。我記得你計算的一切內容，讓你隨時檢視，非常適合用於增加收支記錄，核對支票簿，甚至計算稅收。如果你退出程式去做別的事，我會儲存一切等你回來。你再也不需要重複輸入相同的計算。 陳慶寬 加強型計算器 介面美觀，功能高效，並充分利用了漂亮的大螢幕：- 你永遠也不會忘記算到那個地步了 - 我始終能夠準確告訴你一切情況- 我記得所有的事情，所以你可以中間休息一下，然後回來接著計算- 我以清晰、優雅的字型顯示計算值，易於檢視，並在恰當的位置使用逗號- 你隨時可以使用退格鍵糾正簡單的錯誤，而不是從頭開始- 使用記憶體儲存你可以實際看到的累積總計- 我的百分比鍵名副其實，你不會對其用法感到困惑的- 新！滑動記憶鍵到一旁可顯示進階的數學函數！- 我的設計直觀，精美，讓您使用手機或平板電腦就能輕鬆完成日常計算工作。

能運用數表達多少、大小、順序

藉由故事，了解分與合。

本校將教育的目的定位於培養學童的三力，三力為「硬實力、軟實力和流動力」。硬實力指的是工具，工具是知識或也是能力；軟實力指的是品德，能認識自己，也能與人合作；而流動力指的是互動，能表達自己或接受他人的想法。筆者與教學團隊立基於三力，思考數學教育的目的，擘劃此教學方案的核心想法如下表：1.硬實力：(1)能運用數學知識解決生活問題(2)能運用生活經驗解決數學問題2.軟實力：(1)能成為學習數學的主人，為自己的學習負責(2)能與人組織學習社群，共同成長3.流動力：(1)能運用口語或文字表達思考問題的過程(2)能聆聽他人的想法，並表達自己的觀點當孩子優游於「謎」樣的數學迷宮，他們願意從被動的知識接受者轉變為主動的能力探索家，動腦思考，動手創作，試圖運用線索、經驗解決問題，就能讓那顆喜愛學習數學的心「動」起來；再者，透過欣賞校園建築，採用資訊媒材，讓孩子能感受學習的場域可從教室延伸到校園，從書本拓展至雲端，生活中的各個角落接瀰漫著數學味，等待他細細品嘗；除此之外，教師採用分組教學，試圖培養學生資源共享的態度，也推進其能組織學習社群能，相互扶持；最後，孩子能在課堂中自在的發表想法，型塑師生或生生互相建構知識與能力的學習氛圍。

設計不同學習重點的學習單，可以滿足不同學生的認知和書寫需求。有數字書寫能力者可以寫空白日期；若具備基本認知和數字能力時，也可以書寫比較多的空白日期；會描寫的可以練習描寫(灰色為描寫處)；不會書寫的可以練習配對剪貼；不會剪的就只練習配對黏貼。