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數學-國小1-2年級(一)
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圓的應用-資源代表圖
web 圓的應用
尤逸雯/光華國小國小1-6年級
透過生活中的圓來說明圓的應用。
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修改日期:2009-12-09
認識概數-概數問答-資源代表圖
web 認識概數-概數問答
湯應麟/潮和國小國小1-6年級
概數問答1
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修改日期:2009-12-01
android
分數切切看-資源代表圖
app 分數切切看
林欣儀/新北市新北市淡水區新興國民小學國小1-6年級
透過這款屢獲殊榮的解題遊戲,您的小孩勢必將滿心期待發掘數學的奧妙。我們與諸位大學教育專家合作,研發了一套趣味十足的分數學習方式。 *** 編輯推薦卓越設計獎 --《兒童科技評論》****** 榮獲 2014 年家長首選金牌獎****** 2014 年金牌獎得主 -- 國際最佳教育類遊戲獎 ****** 2014 年最佳家庭同樂遊戲 -- 獨立遊戲展覽大獎 ***「寓教於樂,毫無學習壓力。」-- maclife.com「Slice Fractions 是趣味十足的學習方式,效果絕佳。」-- 家長首選基金會「這款應用程式不止於用來學習分數。」(98%) --《兒童科技評論》切割冰塊和熔巖,為猛瑪象清出一條通道,發掘分數的奧秘! 林欣儀 分數切切看 透過此款app使用,可讓學生在娛樂中學習分數的概念。在課堂中教導概念時,讓學生練習操作,透過遊戲的方式,學生學習效果相當良好,且概念清楚、記憶能力也較以往只透過傳統講述教學方式好。課後讓學生自行操作,寓教於樂,減少透過古板的說明文字學習分數概念。實際讓學生使用後,學生反應良好學習成效佳,且積極挑戰更高難度的題目,再回歸到紙本題型時,分數概念及解題較以往清晰且正確率提高許多。此款APP特色如下:• 不需透過古板的說明文字學習分數概念• 體驗加拿大知名大學 (UQAM) 研究員監製設計的學習方式• 收集稀奇古怪的帽子• 解決超過 90 道創意十足的物理難題這款遊戲涵蓋以下分數概念:• 部分/整體分割• 分子/分母表示法• 等值分數• 分數大小排列• 從 1 減去各分數實際應用於教學之中,學生與教師都在愉悅的氣氛下獲得最佳的教與學之效果。
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修改日期:2024-09-03
數學∕柱體∕夾乒乓球-資源代表圖
web 數學∕柱體∕夾乒乓球
郭文金/內埔農工國小1-6年級
本單元包含有適合小學一年級到六年級學生程度之住體單元,本單元有長方體、正方體和圓柱體的體積以及表面積的學習內容,透過電腦動態畫面的呈現,說明柱体表面積和體積的公式建立的過程,藉由視覺化強化學生柱體表面積和體積的概念,協助學習者在本單元內容的學習。
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修改日期:2013-09-27
南一版數學一上第9單元-資源代表圖
web 南一版數學一上第9單元
林芸安/市立平興國小國小1-2年級
-1-6 日常時間用語:以操作活動為主。簡單日期報讀「幾月幾日」;「明天」、「今天」、「昨天」;「上午」、「中午」、「下午」、「晚上」。簡單時刻報讀「整點」與「半點」。
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修改日期:2021-12-22
認識概數-四捨五入法取概數4-資源代表圖
web 認識概數-四捨五入法取概數4
湯應麟/潮和國小國小1-6年級
四捨五入法取概數4
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修改日期:2009-12-01
九九乘法表-4-資源代表圖
web 九九乘法表-4
籃玉珍/市立秀峰國小國小2-3年級
九九乘法表-4
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修改日期:2011-11-25
負數與數線-資源代表圖
web 負數與數線
王婷瑜/永康區大灣高中國小1-2年級
負數與數線
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修改日期:2020-12-29
數學童話-資源代表圖
web 數學童話
鐘妙琴/海佃國小國小1-2年級
兒童進入國小就讀後,隨著年齡的增長和年級的增加,對課業學習的興趣逐漸降低,學習的焦慮逐漸升高,尤其是在數學方面,怎樣的教學活動才能夠引起兒童學習的興趣﹖除了數學教材必須生活情境化之外,教學活動遊戲化將能吸引孩子學習數學的興趣,提升數學的能力,讓兒童在聽故事、玩遊戲的活動中學習數學知識,並轉化成解決生活問題的能力。
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修改日期:2022-02-14
二年級數學-資源代表圖
web 二年級數學
陳玉仙/瑞光國小國小1-6年級
透過老師設計的雙色長條圖卡,帶入生活情境中的問題,進行具體操作(依問題剪裁,並隨時翻色區別加減數的數量),接著經由「具體圖像」轉化成「半具體的線段圖示」,讓學生自然而然的接收「線段圖」新名詞的定義與圖像,進而引導學生觀察線段圖數量彼此間的關係,再利用線段圖找出算式的答案。
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修改日期:2009-10-26