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數學
國小1-2年級(一)
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web加減關係與應用
課前以電子書動畫引起學習動機，帶入故事請學生分享自己的想法與經驗；課堂中適時結合大屏幕互動觸屏讓學生使用與練習，並全班討論檢討、增進學習成效。
吳怡圭/市立龍安國小國小2年級
點閱：91
下載：7
web加減關係小學堂
透過扉頁的電子書動畫加以引導，依情境讓學生分享自己的生活經驗；並藉由觸屏與學生於課堂中互動和進行實作練習，以增進學習樂趣，進而了解學生的學習狀態。
吳燕宜/市立龍安國小國小2年級
點閱：133
下載：2
web認識圖形
日常生活中常會出現各種圖形，尤其是三角形、正方形、長方形和圓形，本課程設計原則是能讓學童透過視覺觀察具體實物，以實物的整體輪廓來辨認圖形，並且透過基本平面圖形，能進行造型活動設計。
曾佳瑄/市立霄裡國小國小1-2年級
點閱：117
下載：6
web順序和多少
1、希望學生能嘗試利用課本做課前預習，進行思考。2、配合觸屏螢幕與趣味派的競賽遊戲，進行關鍵提問的探究活動與問題解決活動。3、希望學生能透過拍數字遊戲和同學互動，以序數詞描述10以內序列事物的位置和先後關係，並熟練順數與倒數。4、透過數學線上遊戲，習得比較10以內量的多少。5、透過數學線上遊戲，習得辨別序數與基數。
余秀珍/市立光明國小國小1-2年級
點閱：139
下載：5
