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數學-國小1-2年級(一)
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點數遊戲
web 點數遊戲
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小1年級
國小數學寶庫 | 點一點 數一數
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修改日期:2026-10-24
數字遊樂園
web 數字遊樂園
王思樺/花蓮縣玉里國小國小1年級
作者:花蓮縣玉里國小王思樺、花蓮縣太平國小呂奎漢◈教學活動說明:1.打開數字遊樂園檔案進行闖關。2.第一關:數數看有幾隻?請學生數數看畫面上共有幾隻動物,並由畫面選取正確數字,答對累積到10分即可進入下一關。3.第二關:哪一邊比較多?(不帶入數字)畫面切分成左右兩邊,請學生比較看看哪一邊的動物比較多,並敲打下方大鼓作答,答對累積到20分即可進入下一關。4.第三關:哪一邊比較多?(帶入數字)延續第二關的玩法,但在下面帶入數字,讓學生可以進行數量跟數字的連結,並進行多和少的比較,答對累積到30分即可進入下一關。5.第四關:哪個數字比較大?動物們都躲起來了,畫面上僅呈現數字,學生要能直接看數字判斷哪個數字比較大並敲打下方大鼓作答,答對累積到40分即可過關。本教材以scratch軟體製作請至以下連結下載安裝https://scratch.mit.edu/scratch_1.4/
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修改日期:2026-10-24
國小資訊融入數學教學教師增能研習
web 國小資訊融入數學教學教師增能研習
許博凱/花蓮縣忠孝國小國小1-6年級
數學輔導團 資訊融入研習 完整版公告 歡迎下載
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修改日期:2026-10-24
遊戲--整數的合成與分解
web 遊戲--整數的合成與分解
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小1-2年級
國小數學寶庫 | 加法遊戲
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修改日期:2026-10-24
個位數的加法練習
web 個位數的加法練習
鄭之婷/花蓮縣復興國小國小1年級
作者:花蓮縣復興國小 鄭之婷個位數的加法練習
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修改日期:2026-10-24
認識時間
web 認識時間
徐曉彤/花蓮縣大禹國小國小1-2年級
大禹國小 徐曉彤老師你知道時間的重要性嗎?你會讀時鐘與數字鐘上的時間嗎?大家一起來玩遊戲動手調時鐘以及數字鐘,看看你懂了多少?本教材以scratch軟體製作請至以下連結下載安裝https://scratch.mit.edu/scratch_1.4/
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修改日期:2026-10-24
幣值換算2
web 幣值換算2
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小1-3年級
冰涼涼販賣機
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修改日期:2026-10-24
ios
Photomath
app Photomath
蔡孟璇/新北市新北市立柑園國民中學全齡適用
phtomath是世界上最聰明的計算攝影機,只需要將鏡頭對準一個數學算式,photomath則會顯示詳細的計算過程,已經有數以百萬計的各國學生在使用它,它幫助學生們學習更加快速,有了這個軟體,你等於有了一個小型數學老師在你的口袋。而photomath目前支持的運算有分數、小數、根號、線性方程式、方程式以及對數,目的是為了讓數學更好玩,但本功能不支持手寫功能,需用拍照的方式使用。 蔡孟璇 Photomath 在上國中一年級的課程時,很多單元需要用到計算,舉例來說:1.教整數的加減乘除的單元,裡面包含很多概念,像是正負號的變號,或者是括號以及絕對值得運算,都是學生容易忽略搞混的部分,而這個軟體可以幫助學生回家練習的時候,釐清自己錯誤的觀念在哪裡,因為它有清楚的每個步驟列出來,讓學生了解如何演變成下一步。2.分數的加減運算,學生有時在做加減的時候分母會忘記通分,或者是乘除的時候不知道該如何做約分,這時候分解步驟就很重要。3.解方程式的單元,因為在解方程式的過程中,需要做到移項的動作,而移項會變號,加的變減的,乘的變除的,學生有時候會忽略到,所以這個軟體分步驟列出對學生有很大的幫助。
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修改日期:2026-10-24
數字「邏」盤
web 數字「邏」盤
何鳳珠/鹽水國小國小1-6年級
一、作品名稱:數字「邏」盤二、製作單位:台南市鹽水國小三、作  者:何鳳珠、沈冠君四、適用領域:數學領域五、適用對象:低中高年級、資源班數學低成就學生、資優班六、設計動機:一次偶然的機會在國外的數學網站(http://nlvm.usu.edu/)上看到這道推理題,運用簡單的14個數位填入區塊中,這過程需要進行邏輯推理,同時在解題的過程中是不斷的在進行加減互逆的運算,這讓我突發其想,能否將它變成數學課程,提升孩子的推理能力。原先在課堂實踐時是直接進入網站學習,後來發現數字變化不多,因此就和學生進行深入的探索,找到一些規律後,再設計更多的題目,同時也設計成白板互動教材,但考量到有些教室沒有電子白板,所以無法操作,因此才又嘗試將它製成教具及學具,讓學生能人手一組自由操作挑戰。
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修改日期:2026-10-24
繪本教學--數數
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宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小1-2年級
國小數學寶庫 | 數學繪本教學魔法書--唉,貓咪數不完
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修改日期:2026-10-24