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數學-國小1-2年級(一)
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搜尋相關的資源 1,671 筆
數一數-資源代表圖
web 數一數
黃淑貞/高朗國小國小1-6年級
希望學生能正確運用10以內的數來數算生活中的物品，並能運用數算來解析日常生活上的問題。藉由日常生活可能遇到的問題，了解長短與比較的意義。
點閱數1412
下載數76
修改日期：2009-12-09
算一算-資源代表圖
web 算一算
黃淑貞/高朗國小國小1-6年級
藉由日常生活可能遇到的問題，了解長短與比較的意義。
點閱數1014
下載數71
修改日期：2009-12-09
認識等值分數-資源代表圖
web 認識等值分數
謝丹妮/海豐國小國小1-6年級
了解何謂等值分數
點閱數1007
下載數51
修改日期：2009-12-09
加減應用-資源代表圖
web 加減應用
許玉芳/興化國小　國小1-6年級
瞭解學生的數學閱讀理解能力、概念理解能力與程序性知識；透過開放型試題，瞭解學生程序性思考、問題解決的能力與推理的能力。
點閱數2980
下載數183
修改日期：2009-12-09
長方體應用-資源代表圖
web 長方體應用
黃志賢/土庫國小國小1-6年級
活動中利用日常生活中的材料進行正方體的製作。
點閱數1745
下載數14
修改日期：2009-12-09
長方體與正方體-資源代表圖
web 長方體與正方體
黃志賢/土庫國小國小1-6年級
活動中利用日常生活中的長方體及正方體紙盒，進行兩者之之比較。
點閱數726
下載數34
修改日期：2009-12-09
數與量的測驗-資源代表圖
web 數與量的測驗
呂志鴻/泰武國小國小1-6年級
（一）測驗學童是否能透過實測察覺形體的性質（二）測驗學童是否能理解加法、減法的意義，解決生活中有關數的問題（三）測驗學童是否能透過具體觀察及探索，察覺簡易數量模式的特性（四）測驗學生是否能利用等分好的線段上，做出一條簡單的整數數線， 能進一步延伸至簡單的分數和小數的數線。
點閱數945
下載數31
修改日期：2009-12-09
認識長方體-資源代表圖
web 認識長方體
徐秀玉/建國國小國小1-6年級
透過逐層堆疊積木的活動中，認識正方體的長、寬、高，進。
點閱數550
下載數13
修改日期：2009-12-09
認識比-資源代表圖
web 認識比
吳合惠/麟洛國小國小1-6年級
棒球為台灣的國球，藉由職棒比賽比數來認識比的關係。
點閱數2031
下載數24
修改日期：2009-12-09
複合圖形計算-資源代表圖
web 複合圖形計算
徐秀玉/建國國小國小1-6年級
練習複合圖形計算
點閱數1124
下載數52
修改日期：2009-12-09