web和奇奇一起認識方位
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教學活動中的四個動畫檔
第一個動畫檔做為引起動機，之後三個動畫檔呈現此單元主題的三個大概念。
1.小豬奇奇上小一：運用動畫繪本的教材呈現方式，配合小一新生剛入學的情境，一方面引起學生的學習動機，一方面統整語文與生活課程。
2.上面下面前面後面：運用動畫來呈現教學內容，引導學生認識上下前後的概念。
3.我的左邊和右邊：運用動畫來呈現教學內容，引導學生認識左邊和右邊的概念。
4.比較遠比較近：運用動畫來呈現教學內容，引導學生認識遠和近的概念。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.5 台灣
資源類型
教材
互動形式
混合式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小1-2年級(一)
學習內容
D-1-1 簡單分類：以操作活動為主。能蒐集、分類、記錄、呈現日常生活物品，報讀、說明已處理好之分類。觀察分類的模式，知道同一組資料可有不同的分類方式。
學習表現
d-Ⅰ-1 認識分類的模式，能主動蒐集資料、分類，並做簡單的呈現與說明。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
C120369.rar (12MB)
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