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數學-國小1-2年級(一)
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搜尋相關的資源 1,819 筆
冬至學習單-資源代表圖
web 冬至學習單
徐桂琴/市立阿蓮國小國小1年級
湯圓美味可口，看到湯圓你聯想到什麼呢？請將聯想到的寫下來，畫一畫。
點閱數4168
下載數354
修改日期：2012-11-22
數的概念-資源代表圖
web 數的概念
林志民/市立武崙國小國小1-2年級
無
點閱數577
下載數48
修改日期：2012-11-19
1-10數字練習-資源代表圖
web 1-10數字練習
鍾沛瓔/縣立安朔國小國小1年級
一年級的1到10數字練習單，從1順數到10，從10倒數到1。
點閱數12967
下載數1062
修改日期：2012-11-16
我的社區_消費趣-資源代表圖
web 我的社區_消費趣
黃德惠林佩蓉吳秋燕陳怡霖/高雄市河濱國小國小2年級
1.體認到自己已經長大了，也可以為社區盡一些心力了2.認識100元、200元及錢幣的混合使用。3.能選擇包裝完整、檢驗合格安全無慮的食品，並了解身體和飲食之間的關係。4.認識不同環境可提供遊憩的空間；了解住家附近的自然環境、生物及人類間相互依存的關係。
點閱數785
下載數43
修改日期：2012-11-16
社區走透透-資源代表圖
web 社區走透透
黃德惠林佩蓉陳怡霖吳秋燕/高雄市河濱國小國小2年級
1.體認到自己已經長大了，也可以為社區盡一些心力了2.認識100元、200元及錢幣的混合使用。3.能選擇包裝完整、檢驗合格安全無慮的食品，並了解身體和飲食之間的關係。4.認識不同環境可提供遊憩的空間；了解住家附近的自然環境、生物及人類間相互依存的關係。
點閱數894
下載數24
修改日期：2012-11-16
社區走透透-資源代表圖
web 社區走透透
黃德惠林佩蓉吳秋燕陳怡霖/高雄市河濱國小國小2年級
1.體認到自己已經長大了，也可以為社區盡一些心力了2.認識100元、200元及錢幣的混合使用。3.能選擇包裝完整、檢驗合格安全無慮的食品，並了解身體和飲食之間的關係。4.認識不同環境可提供遊憩的空間；了解住家附近的自然環境、生物及人類間相互依存的關係。
點閱數1080
下載數43
修改日期：2012-11-16
我的社區_三民市場-資源代表圖
web 我的社區_三民市場
黃德惠林佩蓉吳秋燕陳怡霖/高雄市河濱國小國小2年級
1.體認到自己已經長大了，也可以為社區盡一些心力了2.認識100元、200元及錢幣的混合使用。3.能選擇包裝完整、檢驗合格安全無慮的食品，並了解身體和飲食之間的關係。4.認識不同環境可提供遊憩的空間；了解住家附近的自然環境、生物及人類間相互依存的關係。
點閱數1020
下載數20
修改日期：2012-11-16
唉！貓咪數不完-資源代表圖
web 唉！貓咪數不完
吳明玲/高雄市博愛國小國小1年級
利用數學繪本，進行數學教學。
點閱數1125
下載數70
修改日期：2012-11-15
算算九宮格-資源代表圖
web 算算九宮格
賴思吟/縣立安朔國小國小1-6年級
將九宮格的空格填入適當數字 完成5個算式各年級皆適用
點閱數2032
下載數153
修改日期：2012-11-13
101年度攜手計畫行動研究暨教學案例-資源代表圖
web 101年度攜手計畫行動研究暨教學案例
趙蓮英/縣立忠勇國小國小1-2年級
四年級學生對時鐘的學習產生無法辨認現在時間是幾時幾分？在測驗時發生無法習寫而混淆不清之現象。時鐘的教學在一、二年級陸續依學習能力指標漸進教學，如此的學習落差讓學生的學習需要再指導教學的必要。為了讓學生練習解決日生活中與時間有關的問題，這些問題必須透過教具時鐘的輔助工具，在老師由潛入深、循序漸進的教學與引導之下，可以讓學生理解時間的先後次序及時鐘上刻度、指針的意義作用。
點閱數553
下載數29
修改日期：2012-11-13