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數學-國小1-2年級(一)
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v0872 國小數學 .運用等量公理進行兩步驟未知數問題的解題
臺北市政府教育局
國小1-2年級
國小數學 .運用等量公理進行兩步驟未知數問題的解題
觀看次數391
修改日期:2019-12-04
video
v0815國小數學_報讀整點、半點
臺北市政府教育局
國小1-2年級
國小數學_報讀整點、半點
觀看次數412
修改日期:2019-12-04
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v0803國小數學_二位小數比較大小
臺北市政府教育局
國小1-2年級
國小數學_二位小數比較大小
觀看次數367
修改日期:2019-12-04
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v0758國小數學_加、減與乘的兩步驟問題
臺北市政府教育局
國小1-2年級
國小數學_加、減與乘的兩步驟問題
觀看次數465
修改日期:2019-12-04
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平分活動
高雄市政府教育局
國小1-2年級
教師、學生4人,在白板紙上呈現布題、解題與討論之歷程。教師布題後,學生在白板上進行解題,透過師生間的對話,呈現圖象表徵、減法與乘法三種不同解題策略,再透過統整與討論,導引出乘法為較有效率的解題策略。最後搭配動畫,透過教師的解說,強調平分的意義以及如何使用乘法解決平分問題。
觀看次數592
修改日期:2019-12-04
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v0773國小數學_概數的加減估算
臺北市政府教育局
國小1-2年級
國小數學_概數的加減估算
觀看次數392
修改日期:2019-12-04
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v0749 一位數混合計算 國小數學
臺北市政府教育局
國小1-2年級
一位數混合計算 國小數學
觀看次數387
修改日期:2019-12-04
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v0902國小數學 稱點、對稱角與對稱邊相等
臺北市政府教育局
國小1-2年級
國小數學 稱點、對稱角與對稱邊相等
觀看次數387
修改日期:2019-12-04
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除了你,沒有方法
風少鵬/縣立蓬萊國小
國小4年級
Kahoot!: 是一個基於遊戲的學習平台,在學校和其他教育機構中用作教育技術。可用於評估學生的知識,進行形成性評估,或作為傳統課堂活動的休息時間。因材網: 以提升教師「適性教學及相關數位科技教學」專業素養為主要目標,使教師透過此輔助平臺,適時掌握學生的學習需求,權宜的改變教學策略,能有效擬定適當的教學方案。
點閱數575
下載數8
修改日期:2019-11-03
web
周界與周長,5-1圖形的內部、外部與周界
張世蒨/苗栗縣銅鑼鄉九湖國小
國小3年級
本教案的設計是以透過圖形的外部輪廓來認識瞭解周界的概念,透過周界的概念來區分圖形內部與外部所設計的教學活動。
點閱數1182
下載數32
修改日期:2019-10-31
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確定