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數學-國小1-2年級(一)
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長度的概念與比較-資源代表圖
video 長度的概念與比較
高雄市政府教育局國小1-2年級
影片開始先以熊弟弟來信請教如何比較長度,藉此引起學生學習動機並進行長度比較的佈題。接著介紹兩種比較長度解題策略,一種是直接比較,並提醒學生使用直接比較時要留意一端需對齊:另一種是間接比較,使用時機為物體不方便移動時,例如要比較教室內黑板和佈告欄哪個長度比較長,此外,進行間接比較時,需留意個別單位維持等長再進行複製。
觀看次數466
修改日期:2019-12-08
8-1-1-2數學上的「縮小圖」-資源代表圖
video 8-1-1-2數學上的「縮小圖」
宜蘭縣政府教育處國小1-2年級
數學上的「縮小圖」
觀看次數406
修改日期:2019-12-08
v0871國小數學 運用等量公理進行單步驟加、減未知數問題的解題。-資源代表圖
國小數學 運用等量公理進行單步驟加、減未知數問題的解題。
觀看次數470
修改日期:2019-12-08
v0828認識長度單位「公里」國小數學-資源代表圖
video v0828認識長度單位「公里」國小數學
臺北市政府教育局國小1-2年級
認識長度單位「公里」國小數學
觀看次數492
修改日期:2019-12-08
日曆、月曆、報讀日期-資源代表圖
video 日曆、月曆、報讀日期
高雄市政府教育局國小1-2年級
本影片在使學生瞭解日期在生活上的重要,並學會使用日曆和月曆報讀日期。
觀看次數1007
修改日期:2019-12-08
v0785 國小數學 判斷與記錄比的相等關係並解決生活中比的問題-資源代表圖
國小數學 判斷與記錄比的相等關係並解決生活中比的問題
觀看次數387
修改日期:2019-12-08
v0816國小數學_報讀幾點幾分-資源代表圖
video v0816國小數學_報讀幾點幾分
臺北市政府教育局國小1-2年級
國小數學_報讀幾點幾分
觀看次數445
修改日期:2019-12-08
v0907 國小數學 能計算複合、重疊、嵌入圖形的體積_1-資源代表圖
國小數學 能計算複合、重疊、嵌入圖形的體積_1
觀看次數402
修改日期:2019-12-08
v0819國小數學_複名數時間量的計算-資源代表圖
video v0819國小數學_複名數時間量的計算
臺北市政府教育局國小1-2年級
國小數學_複名數時間量的計算
觀看次數482
修改日期:2019-12-08
v0906 國小數學 能計算複合、重疊、嵌入圖形的面積-資源代表圖
國小數學 能計算複合、重疊、嵌入圖形的面積
觀看次數486
修改日期:2019-12-08