本教學活動設計是以熟練10以內的加法為主軸，輔以智慧教室觸控螢幕電視展示教學內容，利用創新科技互動教學，運用計時器、挑人回答的功能，讓個人與兩人一組合作完成任務，藉由學生實際操作，讓課堂學習更豐富生動，讓小朋友進而更熟練10以內的加法，以提升學習成效。

1.觸控螢幕2.平板3.康軒版第一冊教師手冊4. Wordwall軟體

本教案是以九九乘法教學為主軸，輔以vivo軟體，利用創新科技互動教學，讓課堂學習以學生為主角。本教案共有五個活動。在引起動機中，運用遮罩、計時器、拍照及畫板的功能，使教學流程更流暢。在厲害的乘法中，運用了遮罩、挑人回答、計時器的功能，讓小組合作完成任務的過程能更清晰完整的呈現在觸屏上，小朋友進而更熟練乘法。在快者為王──算算看是多少?中，則利用了挑人回答和計時器增加期待與刺激感。在我是題目高手中，則利用了拍照、畫板和計時器讓學生端能快速接收到老師指派的任務後，完成任務的小組可以快速將討論結果上傳到觸屏上，讓全班一起給予回饋和修正。而最後的綜合活動──歡樂賓果裡，老師則運用截圖畫筆、拍照、畫板和計時器活化學生的乘法練習。整堂課讓學生達到了能說明乘法算式中各數字及符號的意義並且會擬出不同單位量的乘法問題及熟練乘法表。

觸控螢幕

1.利用觸控螢幕呈現課本圖例，由老師說明1公分是從刻度0到刻度 1，並在觸控螢幕上示範畫出1公分。2.利用觸控螢幕設備，請學生實際上台在觸控螢幕上畫出老師指定長 度，全班共同討論後，進行檢討訂正。

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結合科丁不插電教材和平板融入教學活動進行設計

透過課本動畫引起學習興趣、學具實物操作奠基學習概念、再以課本投影至大螢幕引導學生理解學習內容，使用 Quizizz 個人模式(在課堂及家中)精熟所學，在課堂 Quizizz、Kahoot 進行小組競賽以引起學生更加精熟的動機，亦評量學生所學。

數學第九單元為平面圖形，本資源為9-3認識周界、內部、外部。

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