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數學-國小1-2年級(一)
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搜尋相關的資源 1,687 筆
小不點交朋友(認識形狀)-資源代表圖
web 小不點交朋友(認識形狀)
李曉婷/市立水美國小國小1年級
利用小不點找朋友的故事動畫引起學習興趣，藉由故事情境包裝，結合雲白板教學軟體，搭配觸控電視等操作方式提升學生的學習興趣與成效。
點閱數915
下載數51
修改日期：2019-05-20
桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」 之智慧學習教室-一年級數學教案-資源代表圖
web 桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」 之智慧學習教室-一年級數學教案
紀佳佑/市立東安國小國小1年級
桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」 之智慧學習教室-一年級數學教案
點閱數1149
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修改日期：2019-05-16
乘法好好玩-資源代表圖
web 乘法好好玩
蔡佩芳/市立山腳國小國小2年級
主要是讓學生能熟記乘法，以遊戲PK的方式，讓學生在競賽中學習，以引起孩子們背乘法的興趣
點閱數1425
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修改日期：2019-05-15
第九單元時間─時鐘魔王大解密-資源代表圖
web 第九單元時間─時鐘魔王大解密
楊蕙慈/市立公埔國小國小1年級
小一學生第一 次接觸時間單元 ，透過日常生活的活動搭配 任務型故事， 讓學生透過有趣的故事 動畫，認識 時鐘 組成，學習何為整點鐘， 整點鐘， 如何撥出正確 的時間 。跟著時間 王國的童話 故事，遇到 時鐘 大魔王，先認識 時鐘魔王的秘 密，再配合魔王一天 的活動探查 ，最後與魔王正面 王正面 攻擊 的解題活動，讓學生對於整點鐘有具體 的了解。
點閱數921
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修改日期：2019-05-15
將Hi teach 融入小一數學領域—認識形狀-資源代表圖
web 將Hi teach 融入小一數學領域—認識形狀
羅正暄/市立山腳國小國小1年級
Hi teach為互動式教學軟體，可以進行線上抽籤，也可以讓學生回答問題，並了解班級學生之作答情況，搭配Hi learning，使用飛遞功能將黑板上的畫面傳送至學生使用的平板，讓學生用平板討論、作答，學生的成果可以再上傳至教室黑板，讓其他同學觀摩或方便老師解說。 另外也可以在手機內下載Hi TA，將學生於課堂實作部分(數學附件的分類成果)，用拍照方式投影至螢幕上，方便全班同學觀看。
點閱數955
下載數48
修改日期：2019-05-15
桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」 之智慧學習教室教案-資源代表圖
web 桃園市107年度「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」 之智慧學習教室教案
羅玉秀/市立上大國小國小1年級
在日常生活中我們經常可以發現幾何圖形的存在，而這個世界也是由許多幾何圖形與各式各樣形體所組合而成。本單元是小一第一次接觸到幾何的觀念，因此在設計課程上以實物教學法為主，並結合學生生活中的經驗，引導學生對於圖形的認知，透過觀察、動手操作的過程中，使其對簡單平面圖形概念有進一步的了解，且能分辨形狀之間的不同，簡單說出其特徵，並能依據某一屬性做分類。
點閱數514
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修改日期：2019-05-15
幾公分-資源代表圖
web 幾公分
蔡嫣于/市立芭里國小國小2年級
幾公分
點閱數585
下載數12
修改日期：2019-05-15
認識「個位」、「十位」的位名,並進行位值單位的換算。-資源代表圖
video 認識「個位」、「十位」的位名,並進行位值單位的換算。
教育部國小1-2年級
認識「個位」、「十位」的位名,並進行位值單位的換算。
觀看次數319
修改日期：2019-04-19
10以內聽讀寫做、0的使用。-資源代表圖
video 10以內聽讀寫做、0的使用。
教育部國小1-2年級
10以內聽讀寫做、0的使用。
觀看次數373
修改日期：2019-04-19
知道0~100以內的數詞序列。-資源代表圖
video 知道0~100以內的數詞序列。
教育部國小1-2年級
知道0~100以內的數詞序列。
觀看次數351
修改日期：2019-04-19