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生物-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 43 筆
BNa-V.1-2-02_臺灣生物多樣性的保育-資源代表圖
video BNa-V.1-2-02_臺灣生物多樣性的保育
教育部高中10-12年級
臺灣立法及劃定國家公園、自然保留區，並透過研究、教育及推廣，鼓勵全民共同參與生物多樣性的保育及永續
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修改日期：2024-01-23
BMe-V.1-1-02_環境汙染2-資源代表圖
video BMe-V.1-1-02_環境汙染2
教育部高中10-12年級
環境汙染2:水、土壤及海洋汙染
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修改日期：2024-01-23
BDa-Va-02-06_內膜系統-資源代表圖
video BDa-Va-02-06_內膜系統
教育部高中10-12年級
內膜系統由內質網、高基氏體溶體、液泡等胞器及核膜與細胞膜等構造共同組成
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修改日期：2024-01-18
BDa-Va-02-01_膜蛋白-資源代表圖
video BDa-Va-02-01_膜蛋白
教育部高中10-12年級
膜蛋白為鑲嵌於細胞膜上的蛋白質，具有運輸、受體、酵素與辨識等功能
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修改日期：2024-01-18
BMc-Vc-01-02_遺傳工程：基因轉殖-資源代表圖
video BMc-Vc-01-02_遺傳工程：基因轉殖
教育部高中10-12年級
遺傳工程包含重組DNA與基因轉殖的技術。將重組DNA送入宿主細胞的步驟稱為基因轉殖。
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修改日期：2024-01-17
BMb-Vc-02-05_分離律的應用-資源代表圖
video BMb-Vc-02-05_分離律的應用
教育部高中10-12年級
在孟德爾的遺傳實驗中，單性狀雜交的遺傳模式，可以1個棋盤方格分別 計 算 子 代 表 徵 的 出 現 機 率
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修改日期：2024-01-17
BDb-Va-11-11_幼苗的生長-資源代表圖
video BDb-Va-11-11_幼苗的生長
教育部高中10-12年級
種子萌發時，胚芽在胚軸或芽鞘的保護下，伸出土壤，待受到陽光照射後，刺激幼葉生長展開，進行光合作用以製造養分；胚根生成根系，以吸收土壤中水分與養分
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修改日期：2024-01-17
BGb-Vc-04-01_演化證據：化石證據-資源代表圖
video BGb-Vc-04-01_演化證據：化石證據
教育部高中10-12年級
演化的證據可用來驗證生物具有共同祖先的理論，其中化石的證據是古代生物曾經存在與活動的直接證據，可以得知身體構造、生存大致年代、生存環境等
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修改日期：2024-01-17
BMb-Vc-02-01_性狀與表徵-資源代表圖
video BMb-Vc-02-01_性狀與表徵
教育部高中10-12年級
性狀是指可被遺傳的特徵，表徵指同一性狀所表現的差異
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修改日期：2024-01-17
BMc-Vc-01-03_基改生物的應用-資源代表圖
video BMc-Vc-01-03_基改生物的應用
教育部高中10-12年級
透過遺傳工程改變遺傳物質的生物，稱為基因改造生物(簡稱基改生物，GMO)，基改生物已被廣泛運用在農業、醫療、能源等範圍
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修改日期：2024-01-17