《雙切開關接點特性》動畫介紹插座的四個接點，其特性為何、相互關係為何。

利用「造型設計對產品的影響」簡報，讓學生暸解造型設計對產品的重要性。

《雙切開關工作原理》動畫顯示無熔絲開關供給電源(火線)至雙切開關之任一「0」接點，雙切開關之「1」、「3」接點接連絡線至雙切開關之「1」、「3」接點。接著，雙切開關之任一「0」接點接至燈泡正極、燈泡負極接回接地端(地線)，如此可讓雙切開關正常運作，讓兩個雙切開關控制燈泡點亮(兩處控一燈)。

中間放置立體物，分別從正面、左側、右側、後面、上面、下面六個方向呈現立體圖。

《電腦開關工作原理》動畫顯示無熔絲開關供給電源(火線)至單切開關一極、另一極接至電腦開關之火線端點，電腦開關之地線端點接至系統接地端點。電腦開關之白、黃、藍三線分別接至三個燈泡之正極，三個燈泡之負極連接後接至電腦開關之黑線。當無熔絲開關供電，可讓電腦開關作用，讓燈泡依序點亮。

以互動式動畫展示智慧建築在改善「安全」方面的具體做法。

1.《作品觀模影片》，以實際可運轉的作品案例，讓同學觀察玩偶運動與相關機構的互動關係，了解實際機構運動的應用。2.《Lego機構零件認識與應用》介紹樂高的模組設計與相關零件後，採取嘗試錯誤的實驗方法，實物直接探索機構設計的奧妙，引發學習興趣。3.《玩偶動作分析》，以3D動畫，協助同學了解機構運動與相關機件的時序變化關係，了解玩偶運動的限制與極限。4.《四連桿設計與自由度》，以3D動畫，協助同學了解桿件機構的活動5.評量：以選擇題的方式，讓同學選擇出適當的答案，完成機械玩偶設計的相關原理學習。

逐格動畫練習：批次修改圖片大小及檔名。

1老師說明製作該項物品之條件與限制，例如以規定材料，製作能跑得最遠的車子，並請同學試做該項物品。2呈現影響車子前進的特性與要因之畫面，供學生自行操作使用。3利用魚骨圖，請同學將正確的選項點選拖曳正確移入魚骨圖之空格中。4說明系統性分析工具魚骨圖法，在創意設計中思考知識與技術對於產品功能的重要性。

利用題型來測試是否了解「鑽孔」機械的操作與安全防護規則評量