以資訊科技融入教學為方法，協助學生了解專題製作

本教學軟體以遊戲化方式製作，主要教導學生了解運算思維的基本概念，以及程式教育中的序列、重複與函式的觀念，以及了解機器人基礎零件的物理特性以及運用方式，讓小朋友之後碰到實體機器人時可以更駕輕就熟，使用AR 遊玩的方式更能讓同學激發想像力。AR 3D 的場景可以從不同的方向觀察機器人的物理運動行為，來教導學生運用程式控制機器人以完成任務。本教材只需要牌卡跟平板便可以遊玩，學生可以帶回家練習，引發學生自我學習的動機，強化自我學習的成效。遊戲首頁還有教學影片的按鈕，點擊進入後會有適當的動畫教導學生邏輯運算思維的觀念；遊戲過關後會有分數出現，上課時老師也可以透過團隊合作或是個別競賽，讓學生透過競爭來玩出最高的分數。本軟體中每個關卡沒有固定的答案，每一個題目不同學生遊玩都會有很多種不同的解法，這也是這款遊戲的有趣之處，教師可以引導學生腦力激盪想出更好的運算方法。作業系統：Android7.0 以上、iOS 11.3 以上搭配載具：智慧型手機或平板。（建議使用iPad）

小小創客家學生親自設計小夜燈圖案、並完成簡易焊接，黏貼燈條及雷射切割機的操作應用完成組裝後即是生活中常用的燈飾

認識自由軟體，以 Firefox為範例軟體，介紹 Firefox瀏覽器的下載與安載，利用 Firefox 進行網頁資料搜尋

使用 TupiTube 製作 2D 動畫，將創意融入現實環境，創作出一部動畫。

幫助理解電腦向量圖形原理，學習操作向量繪圖軟體，最後能進行向量海報設計

課本教材、相關影片

觸屏、平板電腦

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單元5-3程式設計與動態影音圖像-程式設計與聲音授課教師：國立臺北教育大學 藝術與造型設計學系本單元課程內容：1.函式庫的基本概念2.以Minim函示庫進行音像創作