在既有視圖與木工弓型鋸操作能力下，增加學生識圖、認識木材、木材畫線、鋸切、砂磨與組裝的技能，並讓學生能欣賞傳統木工藝術，以及基礎木工手工機具操作能力。

能運用Motion gen繪製生活中常見的機械，並透過紙機械製作，學習機械運作的受力的概念。

運用「MotionGen」導入「電腦輔助設計」，並運用「Padlet」導入「設計導向教學」，學習「連桿機構的設計應用與製作」。

運用MotionGen平台，進行連桿機構的模擬，且協助完成夾子木偶的設計規劃活動。

運用智高積木的組成，進行機構的實際組裝，並完成機構傳遞動力活動。

作業系統：Windows、Android搭配載具：PC、HTC Vive Focus 3、Meta Quest 2、Meta Quest 3教材內容包含「線對稱與三視圖」、「生活中的幾何圖形」，以及「無所不在的視圖與製圖」之課程內容並延伸，包含(1)線與線；(2)面與面；(3)檢查面的平行與垂直；(4)線與面；(5)立體圖的介紹與種類；(6)平面圖的介紹與種類；(7)投影；(8)三視圖介紹；(9)三視圖繪製；(10)三視圖應用各種交通工具等10個互動教學及探索單元，提供學生自學使用，並可輔助教師之課堂教學。教學單元提供學生學習原課程內容，完成後可進行自由操作，另配合各單元，提供探索部份，使其有延伸的互動操作，以利主動思考其學習觀念的應用。本VR互動輔助教學軟體，以課程內容為主，並延伸探索內容，使學生於虛擬環境中，觀察將抽象的平面及立體概念。有利於國中課程之教學輔助，並預期可以使學生更有興趣地學習，輕鬆且清楚地瞭解「線對稱與三視圖」、「生活中的幾何圖形」，以及「無所不在的視圖與製圖」。關鍵字：虛擬實境、數學、三視圖

待補充

動畫的起源與發展之動畫選單[理解]動畫故事的發展：說明從手翻書開始的圖說故事，加上幕布里奇(Eadweard Muybridge)將攝影結合幻透鏡實驗，一直到愛迪生的膠卷電影等實際影片資料。

以影片或動畫展示「綠建築-日常節能指標」的意義並提供範例。影片來源為國內(或國外)綠建築(需顯示出國家、城市、建築名稱)之綠建築-日常節能指標十種以上例子，如建築配置節能、適當的開口率、外遮陽、開口部玻璃、開口部隔熱與氣密性、外殼構造及材料、屋頂構造與材料、帷幕牆、善用地形風、季風通風配置、善用中庭風、善用植栽控制氣流、開窗通風性能、大樓風的防治、風力通風的設計、浮力通風設計、通風塔在建築上的運用空調分區、風扇空調並用系統、大空間分層空調、空調回風排熱、吸收式冷凍機及熱源台數控制、儲冷槽系統、VAV空調系統、VRV空調系統、VWV空調系統、全熱交換系統、CO2濃度外氣控制系統與外氣冷房系統、建築能源管理系統、照明光源、照明方式、間接光與均齊度照明、照明開關控制、開窗面導光、屋頂導光與善用戶外式簾幕、太陽能熱水系統與太陽能電池……等等，顯現該指標運作時，採用3D動畫穿插入影片中。影片配合語音、字幕。

運用 Tinkercad帶入觀察法