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科技領域-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 170 筆
太陽能源的使用-資源代表圖
video 太陽能源的使用
因材網能源議題數位教材開發計畫國中7-9年級
本單元要來帶大家認識太陽能源的使用。太陽能板可以安裝在計算機上，也可以安裝在房子上方，供給居家生活用電。除了利用太陽的光能轉成電能的方式來充電之外，也可以利用太陽能的光與熱。
觀看次數92
修改日期：2024-04-02
重大科學發展-電流大戰-資源代表圖
video 重大科學發展-電流大戰
因材網能源議題數位教材開發計畫國中7-9年級
本單元要來帶大家一起認識重大科學發展-電流大戰。愛迪生發展了直流電；特斯拉發明了交流電。直流電，簡稱DC，電流方向不會隨時間改變，始終維持固定，交流電，簡稱AC，時間產生週期性的變換，在台灣用電頻率為60Hz。
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修改日期：2024-04-02
能量的來源-資源代表圖
video 能量的來源
因材網能源議題數位教材開發計畫國中7-9年級
本單元要跟大家介紹的是能量的來源。能源：顧名思義就是能量的來源，是人們可以利用的全部能量！能源可以用許多不同的方式存在於生活中，而不同的能源其轉化的方式及效率也是不一樣的。能源的存在方式簡言之，可以分成自然中原有以及經由加工而得。
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修改日期：2024-04-02
電，對於人類生活的改變及運用-資源代表圖
video 電，對於人類生活的改變及運用
因材網能源議題數位教材開發計畫國中7-9年級
本單元要來帶大家一起認識電對於人類生活的改變。電除了改善了人類的生活環境，也促使了許多產業的發展，電作為能源的一種供給方式，有許多優點。例如，交通、取暖、照明、電訊、計算等，都必須以電為主要能源。
觀看次數89
修改日期：2024-04-02
單一活動創新示例編號：國中科技 2024-002-資源代表圖
web 單一活動創新示例編號：國中科技 2024-002
陳韋邑/宜蘭縣國華國中國中7年級
能運用Motion gen繪製生活中常見的機械，並透過紙機械製作，學習機械運作的受力的概念。
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修改日期：2024-10-14
行動網卡使用說明-資源代表圖
video 行動網卡使用說明
教育部國中7-9年級
行動網卡使用說明，內容包含Android系統平板、iOS系統平板、Windows筆記型電腦連線設定。
觀看次數1081
修改日期：2020-04-16
與能同行-資源代表圖
web 與能同行
楊俐君/市立龜山國中國中7-9年級
觸屏、平板電腦
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修改日期：2021-02-19
Scratch程式設計~喵喵超人大戰蝙蝠-資源代表圖
web Scratch程式設計~喵喵超人大戰蝙蝠
黃志豪/縣立橋頭國小國中7-9年級
運用Scratch平台，讓學生熟悉程式設計的概念。
點閱數395
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修改日期：2021-04-23
青春創學院-吹風機貼身吹，有那麼「癌」重？-資源代表圖
web 青春創學院-吹風機貼身吹，有那麼「癌」重？
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
網路流言瘋傳:連續三次使用家用吹風機的輻射累計量等於醫院照一次X光的輻射量？真的這麼恐怖嗎?! 「電磁波」是由電場與磁場交互作用所產生，是以波的形式接近光速輻射傳遞，以各種面向存在於大自然中。在我們的生活環境中，只要有電的地方就有電磁波，舉凡各種用電的家電用品、傳播用的廣播電臺、通訊用的基地臺等。每日所見的陽光，也是電磁波的來源，甚至人體本身也會輻射出電磁波。那麼就讓我們跟著老師與小幫手們,一起來印證事實真相到底是如何?!
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修改日期：2025-08-20
青春創學院-取一把海水自製成鹽能不能？-資源代表圖
web 青春創學院-取一把海水自製成鹽能不能？
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
同學的爸媽或長輩可能聽過一首歌叫做｢海裡來的沙｣，代表著時光回憶永不退，不過對現在的同學來說想到的是:取一杯海水是否可以自製鹽呢!!網傳報導中有不少是有關海鹽與健康的議題或行銷廣告，甚至還有取自某些地方的海水所自製的海鹽特別好?！本集節目將帶領同學自製鹽，並且印證大家都知道的科普知識，經由同學實際動手實驗，看看到底是否確實無誤。同時也延伸有關福島核廢水的汙染討論，海水蒸發後的鹽，沒有水分的鹽會被汙染嗎? 是否能從本次實驗設計中獲得更進一步推論?!究竟同學是否能夠成功製鹽? 並且印證海水中鹽的比例與過去研究相符?
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修改日期：2025-08-20