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氣噗噗大挑戰 07:19
video 氣噗噗大挑戰
教育部資訊與科技教育司國中7-9年級
那些看似無傷大雅的小玩笑,都有可能造成大規模的災害。你願意接受這個挑戰嗎?你知道挑戰背後可能發生的後果嗎?
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修改日期:2024-03-25
湖中女神的困擾 06:52
video 湖中女神的困擾
教育部資訊與科技教育司國中7-9年級
少年艾德的手機掉入湖中,雖然湖中女神的出現讓艾德拿回了手機,但卻因為泡水壞掉了,讓艾德心有不滿。為了發洩,艾德回家便將這件事PO到網路上 並且在文章中加油添醋,更利用假帳號將事情越推越嚴重,最終導致網路情況失控,網路的人們開始對湖中女神出現網路霸凌現象,甚至影響到現實生活中,而這些壓力也造成湖中女神不敢再離開自己的家......本劇情改編教育部110年資訊素養與倫理教材創意腳本參選活動得獎作品「湖中女神的困擾」(原作者:林佑霖)
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修改日期:2024-03-25
android
Subway Surfers
app Subway Surfers
葉奇浚/新北市新北市立達觀國民中小學 國小5年級~國中9年級,高中10-11年級,高職10年級~高職11年級
JOIN the world famous chase.Help Jake escape from the grumpy Inspector!DASH as fast as you can! DODGE the oncoming trains!Help Jake, Tricky & Fresh escape from the grumpy Inspector and his Pitbull dog. 葉奇浚 Subway Surfers Jack亂噴Police的車,哎呀!Police來了!向左滑,向右滑,努力避開Police,利用各種道具取得Money,達成Daily Challenge&Missons或去金幣及X3~~~
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修改日期:2024-03-19
「構造與施工法」及「測量實習」 VR 互動式應用教材
web 「構造與施工法」及「測量實習」 VR 互動式應用教材
陳怡兆/國立高雄大學數位創新與先進構造研究中心高職10-12年級
1. 「構造與施工法」 VR 教材內容共分為四個單元,分別為「單元一、輕型鋼構材料之介紹」認識各式鋼構材料特性、用途並從中選出撿料單上的指定材料;「單元二、輕型鋼構造之組構方式」為了解鋼構建築各構件之組成;「單元三、輕型鋼構造之接合方式」為體驗操作,化身工程人員將選定之鋼材依照施工圖完成鋼構件單元組裝;「單元四、屋架與屋面板施工」為延續單元三,將鋼構建築屋頂桁架、桁條固定座、屋面浪板依序施工完成,最終完成一棟輕型鋼構造建築物。2. 「測量實習」 VR 教材內容共分為四個單元,分別為「單元一、測量基準與坐標系統」認識橫麥卡托投影原理與坐標系統應用;「單元二、距離測量」為體驗步幅測定、步距測量與捲尺測量;「單元三、水準儀基本操作」為學習水準儀定平方法、標尺讀數與紀錄;「單元四、經緯儀的整置與讀數」為學習經緯儀定心、定平方法、角度量測注意事項、讀數與紀錄。
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修改日期:2024-03-13
702-3-03物件掉落遊戲(接蘋果)-角色控制 10:20
video 702-3-03物件掉落遊戲(接蘋果)-角色控制
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.利用條件式的重覆結構的積木,讓角色隨著鼠標左右移動。2.利用重覆結構的積木,讓角色隨機向下方掉落。3.利用選擇結構的積木,讓角色碰到舞台底部後,重新執行。
觀看次數355
修改日期:2024-03-07
701-2-02解析問題 07:00
video 701-2-02解析問題
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.讓學生了解運算思維的概念與步驟。2.讓學生透過「買刮刮樂彩券」的支出和獲利,運用運算思維的解析框架,解析問題與分析金額的變化。
觀看次數327
修改日期:2024-03-07
702-1-02選擇結構積木程式 09:52
video 702-1-02選擇結構積木程式
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.單向選擇結構及程式積木。2.單向選擇例題練習。3.雙向選擇結構及程式積木。4.雙向選擇例題練習。
觀看次數316
修改日期:2024-03-07
701-1-04資料蒐集與組織:共用文件編輯 07:50
video 701-1-04資料蒐集與組織:共用文件編輯
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.景點介紹: 1-1插入智慧型方塊:地點。 1-2項目清單符號。 1-3編號清單。2.路線規劃:Google地圖。3.行程規劃:依據景點介紹提供建議行程。4.資料來源。
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修改日期:2024-03-07
701-3-04輸入、輸出、運算 07:57
video 701-3-04輸入、輸出、運算
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.將取得的資料送入記憶體並等待運算處理,而這種運算前的準備就是「輸入」。2.輸入階段主要是將運算的方法、數值資料做好準備,儘可能在執行前將程式積木放置到合適位置、確認參數的資料型態是否合理並確定執行的條件。3.在輸入的過程中,會使用到各種運算方法,一般分為數值計算與邏輯運算,而這些用來執行數學和邏輯運算的符號,我們稱為「運算子」,在Scratch中可以藉由運算積木達成。4.運算積木程式中的算術運算子,最常使用的是四則運算,參數可使用整數、浮點數及算式。5.邏輯運算子常與判斷結構結合,以執行相對應的條件。6.輸出是將程式執行後的結果從記憶體取出呈現或記錄,在Scratch中,大部分是由角色作動並顯示於舞台上,例如角色的移動、外觀改變、發出音效等。7.當積木程式被點擊兩下,也可看到結果預覽,用於判斷可否正確輸出。
觀看次數384
修改日期:2024-03-07
701-3-07以積木表示算式(四則運算) 07:51
video 701-3-07以積木表示算式(四則運算)
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.只要參數的資料型態符合積木程式的要求,都可以進行四則運算。2.在數學中有先乘除後加減與括號計算的原則,在Scratch中依然遵守。尤其是複雜的計算題,要注意積木的擺放位置。3.Scratch會平行處理所有角色的事件,若角色事件間沒有因果關係,則同時觸發動作,要特別留意先後的邏輯。
觀看次數295
修改日期:2024-03-07