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搜尋相關的資源 1,683 筆
802-3-11模組化音樂設定-資源代表圖
video 802-3-11模組化音樂設定
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
學習用模組化來做音樂設定
觀看次數80
修改日期：2024-12-05
數的判斷-資源代表圖
video 數的判斷
教育部高中10-12年級
介紹如何判斷數
觀看次數357
修改日期：2021-10-13
社群網站正向用-資源代表圖
web 社群網站正向用
教育部全民資安素養推廣計畫/NII產業發展協進會國中7-9年級
社群網站是一個很棒的資訊分享與溝通平臺，不論好的消息或是壞的消息，藉由社群網站，很快就能散播到世界各地。只要我們能從關懷社會、關心生態的角度出發，多加運用社群網站分享正向資訊，透過社群網站廣大的傳播力量，一定能讓我們的社會更加和諧喔！
點閱數473
下載數14
修改日期：2019-10-31
701-3-05變數清單-資源代表圖
video 701-3-05變數清單
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.「變數」為被賦予名稱的記憶體空間，通常我們會先放上預設資料值。2.一個程式若會用到不同類型的資料，則各自建立不同名稱的變數。3.變數不一定存入數值，也可以使用字元或字串。4.變數的特性：資料可變、一個變數存一筆資料。5.清單是由存放多筆的資料而成的表列，就像是一個有多個抽屜的櫃子，而且每個抽屜都有自己的項目編號。6.清單的特性：一個清單可存數筆資料，每筆資料對應一個編號、清單中的資料型態大部分是相同的、可對清單內的資料進行增加、插入、讀取、刪除。
觀看次數141
修改日期：2023-12-26
Wi-Fi的資安風險-資源代表圖
video Wi-Fi的資安風險
因材網/長庚大學高中10-12年級
Wi-Fi的資安風險
觀看次數87
修改日期：2024-04-15
認識溫濕度監控-資源代表圖
video 認識溫濕度監控
教育部高中10-12年級
認識溫濕度監控
觀看次數286
修改日期：2021-10-12
arduino_請帶我回家_追光自走車-資源代表圖
web arduino_請帶我回家_追光自走車
林永欽/縣立虎尾國中國中7-9年級
教學內容雖以arduino＋mblock，但透過情境設計希望能解決眼前的問題，就是帶這些樂高人偶走迷宮回家
點閱數188
下載數5
修改日期：2020-12-16
ASCII編碼與解碼-資源代表圖
video ASCII編碼與解碼
因材網/長庚大學高中10-12年級
ASCII編碼與解碼
觀看次數80
修改日期：2024-04-15
701-2-05奇數與偶數的判斷-資源代表圖
video 701-2-05奇數與偶數的判斷
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.讓學生從常見的數學問題解題順序，去製作流程圖。2.能清楚認識流程的起點、決策與結束，並做好每一步的安排，實作出一個奇數和偶數判斷的程式。
觀看次數121
修改日期：2024-03-07
08隨機變數(2)-資源代表圖
video 08隨機變數(2)
教育部高中10-12年級
隨機變數
觀看次數405
修改日期：2020-07-21