1.補行評量問題實作程式積木。2.Scratch輸入和設定的程式積木。3.Scratch運算積木計算學期成績。

1.認識演算法： 1-1.以「刷牙」為例子，讓學生了解演算法中步驟和解決問題的意義。2.生活中的演算法： 2-1.以「紅綠燈號誌」的控制為例子，讓學生了解紅綠燈號誌控制的演算法判斷步驟。 2-2.以「電燈不亮了」的檢修為例子，讓學生了解電燈檢修的演算流程。

1.團購優惠問題實作程式積木。2.Scratch輸入、設定及輸出的程式積木。3.Scratch運算積木計算購買金額。

1.輾轉相除法的基本概念與求取的方法。2.透過輾轉相除法流程圖的繪製，決定重複次數的條件。

1.遊戲設計的流程與解析。

1.讓學生了解決策樹的結構，識讀決策樹的分析判斷流程與結果。2.運用決策樹解析「猜數字遊戲」的判斷流程，比較數值大小。

1.讓學生從常見的數學問題解題順序，去製作流程圖。2.能清楚認識流程的起點、決策與結束，並做好每一步的安排，實作出一個奇數和偶數判斷的程式。

1.將取得的資料送入記憶體並等待運算處理，而這種運算前的準備就是「輸入」。2.輸入階段主要是將運算的方法、數值資料做好準備，儘可能在執行前將程式積木放置到合適位置、確認參數的資料型態是否合理並確定執行的條件。3.在輸入的過程中，會使用到各種運算方法，一般分為數值計算與邏輯運算，而這些用來執行數學和邏輯運算的符號，我們稱為「運算子」，在Scratch中可以藉由運算積木達成。4.運算積木程式中的算術運算子，最常使用的是四則運算，參數可使用整數、浮點數及算式。5.邏輯運算子常與判斷結構結合，以執行相對應的條件。6.輸出是將程式執行後的結果從記憶體取出呈現或記錄，在Scratch中，大部分是由角色作動並顯示於舞台上，例如角色的移動、外觀改變、發出音效等。7.當積木程式被點擊兩下，也可看到結果預覽，用於判斷可否正確輸出。

1.只要參數的資料型態符合積木程式的要求，都可以進行四則運算。2.在數學中有先乘除後加減與括號計算的原則，在Scratch中依然遵守。尤其是複雜的計算題，要注意積木的擺放位置。3.Scratch會平行處理所有角色的事件，若角色事件間沒有因果關係，則同時觸發動作，要特別留意先後的邏輯。

1.巢狀選擇應用，判斷5種成績等第的問題解題流程。2.運用Scratch關係積木作條件列式。3.成績轉換等第問題實作程式積木。