本項教案為教授學生如何使用免費軟體 PhotoCap 6的向量繪圖功能來繪製出可愛的動物，掌握基本技巧後便可讓其衍伸在其他方面。

本課程之內涵乃是以BrainGo機器人作為教具，以mblock3.0進行程式撰寫，設計適合國二學生之 STEM 領域科學活動，藉以促進學生學習科學的興趣。以提升中小學學生生解決問題、批判思考與團隊合作等因應未來社會所需之能力。

1.自主學習概念2.因材網基本操作

以手把手方式介紹Quizziz遊戲式評量系統，實作各領域/學科測驗出題，運用報表診斷學生學習成效。

課程名稱：因材網課程應用於實際國語文課堂之驚艷（經驗）part2主持人：國立高雄師範大學 沈明勳教授講師：高雄市橋頭國小呂美惠教師助教：林姿妤教師課程簡述：本場線上教學教師增能系列課程，呂美惠教師延續昨日的課程分享如何使用因材網國語領域在課堂中進行自主學習四學模式，除了昨日提到的學生自學外，也有分享如何利用Google Classroom或Google Meet行事曆將學生分組，可以進行組內共學討論級組間互學。

課程名稱：因材網課程應用於實際國語文課堂之驚艷（經驗）part1主持人：國立高雄師範大學 林佳慶所長講師：高雄市橋頭國小呂美惠教師助教：林姿妤教師課程簡述：本場線上教學教師增能系列課程，呂美惠教師分享如何使用因材網國語領域影片融入課程內教學，比如：國語文節點是如何分類的、如何依照各年級教學目標適合哪些節點影片都很仔細的以實際案例說明。不僅如此，美惠老師也自製自學單給學生填寫，藉此得知學生自學的難點，進而協助學生解決問題。美惠老師對教學的認真及耐心講解著實讓許多參加課程的教師感動，也歡迎大家一起來共學唷

國中小行政人員線上研習由江淑娟資訊組組長、陳淑蕙校長擔任講師，聯合主持人黃思華副教授開場引言

一、引起動機：為什麼會有收不完的廣告及詐騙簡訊二、進入正題：個人資料從什麼管道洩露出去三、保護個資安全的幾個方法

網路愈來愈發達，各式各樣的新媒體也逐漸崛起，不論是網路文學、直播還是社群平台，我們都可以利用網路的傳播，去分享和吸收資訊，甚至還能實現自己的夢想呢！

小朋友，在設計地圖的過程中，首先將不重要的訊息過濾掉，設計者依照想傳達的內容，揣摩讀者想掌握的重點，再進行草圖的繪製。例如捷運的路網圖，會保留站點之間的相對方位，以及站點、票價等對旅客有用的訊息。接下來就讓我們見識一下地圖繪製者，如何掌握重要的訊息，呈現地圖的重點！