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資訊科技-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 775 筆
利用Python+ChatGPT製作生活應用-資源代表圖
web 利用Python+ChatGPT製作生活應用
楊婕妤/市立中壢高商高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
本單元旨在讓學生學習利用Python和ChatGPT製作生活應用，通過自主程式練習平台如GoClass和Code Judger，學生將掌握程式基本邏輯、編寫與執行的方法。教學活動包括角色定義、流程圖繪製、生成程式碼的標註與探索，以及組內討論和教師引導，目的是培養學生的創新思維和技術應用能力，並提升其團隊合作及解決問題的能力。
點閱數311
下載數2
修改日期：2024-12-03
程式語言與設計/用VR學習遊戲程式設計-資源代表圖
web 程式語言與設計/用VR學習遊戲程式設計
楊婕妤/市立中壢高商高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
本單元旨在利用VR技術讓學生體驗遊戲設計的流程，通過完成Lego VR遊戲中的任務，學生將學習Python中的條件結構，包括 'if'、'if...else' 和 'if...elif...else...'，並理解遊戲設計中的基礎機制（如物理模擬）。教學活動包括VR遊戲的實際操作、Python程式設計練習及課堂討論，幫助學生在沉浸式環境中應用程式設計概念。
點閱數210
下載數2
修改日期：2024-12-03
如何利用人工智慧畫出圖片-資源代表圖
web 如何利用人工智慧畫出圖片
楊婕妤/市立中壢高商高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
本單元旨在引導學生探索人工智慧技術，特別是人工智慧藝術的應用。學生將學習如何使用Playground AI，透過輸入提示文字生成圖片，並理解人工智慧生成藝術的原理。教學活動包括介紹AI工具、生成圖片及應用各種功能（如變異、移除背景等），旨在激發學生對新興資訊科技的興趣和創造力。
點閱數269
下載數2
修改日期：2024-12-03
你ChatGPT了嗎？-資源代表圖
web 你ChatGPT了嗎？
楊婕妤/市立中壢高商高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
本單元旨在引導學生學習行銷企劃書的撰寫與應用。通過案例介紹與實際演練，學生將運用ChatGPT輔助撰寫企劃書，並透過檢核、修改過程，提升對行銷企劃書結構與內容的理解和應用能力。教學活動包括小組合作撰寫企劃書、使用企劃書檢核表反思ChatGPT產出的內容，以及發表與討論，以促進學生的批判思維與合作學習能力。
點閱數262
下載數0
修改日期：2024-12-03
用科技輔助你的企劃書-資源代表圖
web 用科技輔助你的企劃書
楊婕妤/市立中壢高商高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
本單元旨在引導學生利用ChatGPT輔助撰寫行銷企劃書。學生將選定日常生活中喜愛的品牌，撰寫一頁企劃書，並透過AI工具生成及修改內容。教學活動包括學習如何有效使用ChatGPT來提升企劃書撰寫的精準性與創意，並透過小組合作及成果發表，提升學生在團隊合作、系統思考及科技應用方面的能力。
點閱數332
下載數5
修改日期：2024-12-03
以人工智慧協助程式撰寫/程式語言與設計-資源代表圖
web 以人工智慧協助程式撰寫/程式語言與設計
楊婕妤/市立中壢高商高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
ChatGPT程式語言與設計
點閱數273
下載數3
修改日期：2024-11-28
資訊教案-無人機-資源代表圖
web 資訊教案-無人機
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
學會如何操控無人機的使用及功能
點閱數286
下載數3
修改日期：2024-11-15
資訊教案-一起來玩埤-資源代表圖
web 資訊教案-一起來玩埤
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
探討如何利用地圖工具了解一地的變遷，進而讓同學學習如何操作中研院建置的臺灣百年歷史地圖平台量測與數化
點閱數366
下載數1
修改日期：2024-11-15
資訊教案-電腦視覺-資源代表圖
web 資訊教案-電腦視覺
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
藉由學習 S3D 的定義，發展史及現今的應用提升學生的科學能力，藉由各種 S3D 設備的體驗，增加學生圖形推理力
點閱數267
下載數1
修改日期：2024-11-15
資訊教案-智慧車-資源代表圖
web 資訊教案-智慧車
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
本課程結合物聯網技術與人工智慧和機器學習，探討智慧車輛所使用的各種感測器，包括攝像頭、超聲波感測器等，並介紹智慧車輛中應用的人工智慧和機器學習技術，如深度學習、強化學習等，同時加入犯罪防治議題討論相關應用的道德規範、犯罪的可能性。
點閱數294
下載數4
修改日期：2024-11-13