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資訊科技-國中7-9年級(四)
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web
Swift Playground
郭旗雄/市立榮富國小
國中7-9年級
國小階段大部分程式設計皆是透過圖形化程式設計課程學習運算思維,學生在學習諸如Scratch圖形化程式設計後,可以進一步讓學生接觸並了解程式指令,因此可以透過Swift Playground學習來讓學生提早認識程式語言,並自主進行運算思維學習的課程。
點閱數440
下載數10
修改日期:2020-12-30
web
109學年度林建宏資訊公開授課
林建宏/市立長安國小
國中7-9年級
空開授課教案及照片
點閱數518
下載數3
修改日期:2020-12-30
web
資訊科技融入社會領域
李翊銘/市立三多國中
國中7-9年級
資訊科技衍生出許多的議題,例如:網路犯罪、網路霸凌、網路詐騙等等問題,透過社會領域的融入,讓學生能認識資訊安全的重要性,對於網路上可能觸犯的法律與刑責具備基本概念,預防犯罪的發生與學習保護自己。
點閱數806
下載數10
修改日期:2020-12-30
web
flash 文字特效
黃玉菁/市立文山國中
國中7-9年級
flash 第十一課 文字特效教案
點閱數305
下載數1
修改日期:2020-12-30
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mBot機器人馬達組裝與程式設計
陳平福/永康區永康國中
國中7-9年級
mBot機器人馬達組裝與程式設計
點閱數478
下載數5
修改日期:2020-12-29
web
Micro:bit好好玩
蘇彥寧/東區勝利國小
國中7-9年級
Micro:bit好好玩
點閱數606
下載數4
修改日期:2020-12-29
web
scratch角色移動
鄭志豪/麻豆區麻豆國中
國中7-9年級
scratch角色移動
點閱數537
下載數7
修改日期:2020-12-29
web
資訊科技--迷宮挑戰
陳麗鈴/市立虎林國中
國中7-9年級
透過Sphero APP程式積木的學習,將習得的知識,歸納整理,轉化為關卡的設計。小組間透過討論與合作,進行迷宮的設計,再加入程式的撰寫。關卡的難易程度與程式的難易程度是學生們必須學習與取捨的。經過關卡與程式相互調整與修正,完成此迷宮關卡。
點閱數574
下載數2
修改日期:2020-12-29
web
北門國小玉湖分校_輔助互動組_影像好玩藝_謝劼霖
謝劼霖/北門區北門國小玉湖分校
國中7-9年級
北門國小玉湖分校_輔助互動組_影像好玩藝_謝劼霖
點閱數392
下載數2
修改日期:2020-12-29
web
360度的校園點滴
林依潔/市立培英國中
國中7-9年級
利用VR設備來紀錄學生校園點滴,進而培養學生認識校園、觀察周遭環境的能力,並提升學生資訊應用能力以及欣賞同儕作品的能力。
點閱數685
下載數5
修改日期:2020-12-29
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