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唱跑閃耀 mbot
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唱跑閃耀 mbot
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陳姿婷 (臺中市市立成功國中)
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藉 mbot 引起學生控制機器人的動機，以 mblock 積木程式習得程式邏輯思維， 藉此控制 mbot 機器人，以機器人的反饋讓學生了解電腦程式運作邏輯模式。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
主動式
領域：科技領域-資訊科技
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：資 P-Ⅳ-1 程式語言基本概念、功能及應用。
學習表現：運 t-Ⅳ-4 能應用運算思維解析問題。
資訊教育
A2 系統思考與解決問題
2020-09-29
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