從手上的珠寶到可以擋風遮雨的建築物，都可以透過3D列印方式呈現，在新科技時代3D列印是種新型態的數位加工工具，使用範圍也非常廣泛，透過設計思考、電腦構圖到實作出成品，突破以往金工或建築設計較難完成的多層次扭曲、簍空等製作方式，人類因為3D列印成熟而帶來更多創意價值，每個製作片段都有意想不到的驚喜值得去探索瞭解。

因應未來各式傳染病的流行，公共衛生課程刻不容緩。且學校是一個大團體，組成人員眾多，彼此接觸密切，一旦傳染病入侵，極易造成疫情的傳播。透過程式語言模擬傳染病傳染力的威脅，喚起小朋友對傳染病的警覺性。再教導正確的防疫觀念，以及自身免疫力提升之方法；佐以電腦遊戲設計方式，加深小朋友的防疫概念，讓孩子能將良好的衛生習慣落實在生活中。

以學生親身經歷(食譜、模型說明書等等)來說明演算法之基本概念。了解(選擇排序法、插入排序法、氣泡排序法)並實際對數字進行排序。

棒球在西門國小是相當熱門的運動項目，在全國也是屢創佳績。正逢10月要舉辦全市樂樂棒球比賽，上、下課時間校園充滿了滿滿的棒球氣息，也給予我設計棒球與Rabboni AIOT 程式教育裝置感測器的靈感。本課程採用主題式課程設計的方式，以Rabboni AIOT 程式教育裝置感測器來結合體育和資訊設計的課程，資訊課程部分，利用Scratch程式結合Rabboni感測器設計讓學生學習設計揮棒互動(體感遊戲)的程式;體育課程部分，藉由Rabboni AIOT 程式教育裝置感測器辨別揮棒速度是否達標準程度，高年級可藉由此課程檢視揮棒速度，中低年級可藉由此程式增加對棒球的興趣。

「科技」新課綱以「素養」為導向，學習解決生活中會面臨的問題，而就是解決問題時一項重要的技能。臺灣在2019年6月正式推出高中版人工智慧教材《和AI做朋友》就是在這一波人工智慧的潮流中，希望引導學生了解並應用人工智慧的各項原理解決生活中的問題。而理財這個身而為人都需面對的問題，透過人工智慧又能如何辦到呢？為什麼理財機器人可以詢問使用者幾個問題之後，就做出最適切的理財組合規劃？背後到底運用了那些技術，讓我們一起一探究竟。

一、引起動機：為什麼會有收不完的廣告及詐騙簡訊二、進入正題：個人資料從什麼管道洩露出去三、保護個資安全的幾個方法

高畫質藍光光碟畫質令人驚艷，3C行動載具普及讓我們隨時隨地方便使用這些行動載具。但是也常聽大人們跟我們提醒，眼睛是我們的靈魂之窗，藍光光碟、3C產品螢幕會產生藍光，傷害眼睛，這樣的說法正確嗎？因為學習、休閒的需要，必須使用這些3C產品的話，怎麼做才能保護好我的眼睛呢？我們接下來一起探索藍光的秘密喔！Let's Go!

你知道椰果是怎麼來的嗎?它是從椰子加工製成的，還是我們意想不到的方法呢?從接下來的影片，我們看到人類如何善用科技，更精確、更便利的製作椰果。不只如此，科學家也徹底分析及了解這項產品的特性，從而延伸出其他的商用價值。

隨著時代進步，科學技術不斷推陳出新，新興科技物聯網、大數據、AI人工智慧、智慧機械等正衝擊我們的生活，也帶動我們的產業升級邁向工業4.0。面對這樣的變革，城鄉差距勢必更為凸顯，行政院將2019年訂為「臺灣地方創生元年」，地方產業如何在時代的劇變中蛻變？讓我們透過影片來了解，地方產業導入數位科技，進行數位創生的歷程！

同學們，你知道竹子跟科技有什麼關係嗎？等一下我們就可以跟著主持人，一起了解竹子的各種知識喔！原來啊，竹子不只有一種，而是有一千多種呢！在科技大爆炸的現在，竹子對我們的價值，難道只有食用竹筍這個貢獻嗎？在開始之前，同學們可以試著使用七年級生活科技課程裡，學習到的創意思考方法，來腦力激盪一下，也許你也能發現翻轉竹子價值的好方法喔！