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科技領域-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 721
801-1-11陣列程式實作-音階記憶考驗-初始設定、變數及清單-資源代表圖
1.音階記憶考驗-初始設定2.音階記憶考驗-變數及清單
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修改日期:2024-07-14
臺灣能-能源的轉換與應用 (CH2)-資源代表圖
video 臺灣能-能源的轉換與應用 (CH2)
教育部潔能系統整合與應用人才培育計畫-中小學能源教育資源中心國中7-9年級
學習目標:AJ2-能了解各式能源轉換成能量的轉換原理及其終端利用(加熱、動力、發電......)。符合面向:能源概念(能量與能源)學習階段:國民中學影片段落: 火力發電的原理 風力發電的原理-再生能源 水力發電的原理-再生能源 海洋能發電的原理-再生能源 太陽能發電的原理-再生能源 儲能及其他能源的使用方式說明
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修改日期:2020-08-28
人工智慧科普教育-AI視覺感測與機器學習-資源代表圖
video 人工智慧科普教育-AI視覺感測與機器學習
仁愛國中 楊昌珣/市立仁愛國中國中7-9年級
我們準備了AI視覺感測器與arduino,利用簡短的文字、機器學習示範影片與相關示範作品展示影片,讓同學了解什麼是AI視覺感測,藉由體驗顏色、人臉偵測、物體追蹤器材讓學生了解AI視覺感測的運用,加深他們連結生活中運用的想法。
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修改日期:2020-06-29
個人資料安全7年級-資源代表圖
video 個人資料安全7年級
教育部資訊與科技教育司國中7-9年級
在網路上看到來路不明的網站,切記不可以輕易申請加入會員,尤其當看到申請時需要輸入太多不必要的個人資訊更應提高警覺,保護自己與家人的資料安全。
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修改日期:2024-06-14
801-2-10氣泡排序法任務解析-資源代表圖
video 801-2-10氣泡排序法任務解析
陳俊宏/市立翁子國小國中7-9年級
1.解析氣泡排序法流程2.繪製氣泡排序法主程式與副程式
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修改日期:2024-07-14
Deepfake真可怕?-資源代表圖
video Deepfake真可怕?
教育部資訊與科技教育司國中7-9年級
學生們聚在一起討論Deepfake技術的負面影響,但是Deepfake真有那麼可怕?還是有很多正向的用途被忽略了呢?
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修改日期:2024-08-30
801-1-02陣列維度與陣列在Scratch上的表示-資源代表圖
video 801-1-02陣列維度與陣列在Scratch上的表示
陳俊宏/市立翁子國小國中7-9年級
1.陣列的「維度」是以索引值的個數來區分,所需索引值越多、陣列的維度越高2.學會如何在scratch的清單中建立資料3.陣列在scratch的清單中呈現的意義
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修改日期:2024-07-14
解決問題流程-資源代表圖
video 解決問題流程
教育部資訊與科技教育司國中7-9年級
因材網國中生活科技知識節點編號:P-IV-1-04知識節點名稱:解決問題流程適用年級:七年級
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修改日期:2025-06-25
801-1-07陣列程式實作-抽籤機-建立姓名清單(匯入)-資源代表圖
1.了解程式進行檔案處理的重要性2.實作Scratch清單匯入及匯出
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修改日期:2024-07-14
05-少年ㄟ哩來-漂流木創作-疫起線上看-科技-國小(高)-資源代表圖
海洋是美的,但人們常會因為自己的便利,帶給海洋許多的傷害而不自知,透過淨灘活動,除了能還給海洋乾淨的家,還有什麼功效呢?「少年ㄟ」發揮Maker的精神,利用淨灘活動收集到的素材,再結合漂流木的運用,替海洋說出心聲,讓我們一起來看看他們的創作吧!
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修改日期:2021-08-30