:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
資訊科技-國中7-9年級(四)
過濾條件
搜尋相關的資源 950 筆
線上購物衝衝衝 02:15
video 線上購物衝衝衝
教育部資訊與科技教育司國中7-9年級
在網路上購買商品已成為現今資訊世代普遍的事情，但在網路上購買商品什麼事情是該注意的呢？劇情裡，男孩與媽媽，分別購買漫畫、烤雞，但兩人在最後訂單送出後都反悔不領取原先預約的商品，他們這樣的購物行為有什麼問題呢？
觀看次數478
下載數0
修改日期：2024-04-01
穿越時空來看你 08:42
video 穿越時空來看你
教育部資訊與科技教育司國中7-9年級
下課鐘響，小花去找她的好朋友小佳聊天，沒想到小花發現，小佳的氣色非常不好，而且眼睛還腫得像熊貓一樣。一問之下，原來是最近小佳回到家後都在跟網友熬夜聊天，網友說他是英國的貴族並且使用英語跟小佳聊天。有一天，網友邀約小佳見面，小佳非常開心得赴約，並且看到她的網友「Allen」，這個Allen真的是來自英國的皇室貴族嗎？
觀看次數596
下載數0
修改日期：2024-04-01
我也是大導演 04:24
video 我也是大導演
教育部資訊與科技教育司國中7-9年級
最近阿傑的部落格更新了很多資訊，原來是阿傑將部落格重新整理了。阿傑保留了許多歌曲，例如：周小倫的我不忙、張妹妹的聽山、黃綠紅的你在。連在網路上很難找到的歌曲，阿傑也都整理放在網路上了。但是阿傑可以直接把別人的歌曲放在網路上嗎？
觀看次數611
下載數0
修改日期：2024-04-01
我的飛炫阿嬤 03:02
video 我的飛炫阿嬤
教育部資訊與科技教育司國中7-9年級
飛炫阿嬤每天的日常活動就是上網看歌唱節目或是使用即時通訊軟體與好朋友聯絡。除此之外，若飛炫阿嬤有出門遊玩，她也喜歡上傳自己的自拍然後打卡，就像一般年輕人。然而，最近飛炫阿嬤受到朋友間流傳的訊息影響，她不敢在市場買東西了！到底是發生了什麼事？飛炫阿嬤到底該怎麼辦呢？
觀看次數737
下載數0
修改日期：2024-04-01
小安的雙胞胎事件簿 04:49
video 小安的雙胞胎事件簿
教育部資訊與科技教育司國中7-9年級
小安最近開始發現班上有些同學會模仿他唱歌，後來他才發現原來有同學將他在音樂課上的表演錄影下來，並且上傳到網路上。然而，小安根本不知道為什麼影片會被上傳在社群網路上，所以也沒辦法將影片刪除，小安該怎麼辦呢？
觀看次數596
下載數0
修改日期：2024-04-01
你也是藍光人嗎？ 03:37
video 你也是藍光人嗎？
教育部資訊與科技教育司國中7-9年級
凱凱是位手機高度沉迷使用者，不管是走在大街上或是在家吃飯，他無時無刻都要使用手機，甚至晚上還會躲在棉被裡玩手機遊戲，整個臉都被螢幕光線反射的發光了。也因為凱凱常常熬夜玩遊戲的關係，所以他經常在上課的時候打瞌睡，這樣的狀況被老師發現了，老師決定要找凱凱聊一聊，瞭解一下他的狀況。你也有類似的情況發生嗎？
觀看次數2155
下載數0
修改日期：2024-03-25
氣噗噗大挑戰 07:19
video 氣噗噗大挑戰
教育部資訊與科技教育司國中7-9年級
那些看似無傷大雅的小玩笑，都有可能造成大規模的災害。你願意接受這個挑戰嗎？你知道挑戰背後可能發生的後果嗎？
觀看次數5092
下載數0
修改日期：2024-03-25
湖中女神的困擾 06:52
video 湖中女神的困擾
教育部資訊與科技教育司國中7-9年級
少年艾德的手機掉入湖中，雖然湖中女神的出現讓艾德拿回了手機，但卻因為泡水壞掉了，讓艾德心有不滿。為了發洩，艾德回家便將這件事PO到網路上 並且在文章中加油添醋，更利用假帳號將事情越推越嚴重，最終導致網路情況失控，網路的人們開始對湖中女神出現網路霸凌現象，甚至影響到現實生活中，而這些壓力也造成湖中女神不敢再離開自己的家......本劇情改編教育部110年資訊素養與倫理教材創意腳本參選活動得獎作品「湖中女神的困擾」（原作者：林佑霖）
觀看次數2324
下載數0
修改日期：2024-03-25
701-1-06資料運算與分析：圖表建立 07:30
video 701-1-06資料運算與分析：圖表建立
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.解決資料呈現的問題 1-1將多個儲存格合併，清楚呈現欄位名稱 1-2儲存格的格式設定，例如：文字、數字的對齊及框線設定2.了解建立圖表分析的基本操作 2-1先運用函式處理資料，例如：SUM進行加總, 並自動填入 2-2隱藏不需要的資料欄位 2-3選取資料的儲存格，插入圖表並選擇適合的圖表類型 2-4調整圖表編輯器的設定或自訂項目，例如：區塊標籤、圖表標題與軸標題
觀看次數418
修改日期：2024-03-07
701-1-05資料運算與分析：共用試算表編輯 08:01
video 701-1-05資料運算與分析：共用試算表編輯
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.共編Google試算表 ： 1-1開啟學習單，建立副本。 1-2輸入檔名、設定共用。2.儲存格填入行程資料： 2-1按照行程規劃查詢Google地圖。 2-2依時間及花費，選擇適合的交通工具。 2-3輸入資料：將查詢結果輸入儲存格。3.下拉選單及法式應用： 3-1建立下拉式選單及自動填入：建立常用或便於計算的選單，方便選擇或統計，並利用自動填入功能迅速完成輸入。 3-2小計金額：運用函式「SUM」加總各行程費用。
觀看次數432
修改日期：2024-03-07