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資源分類

科技領域
國中7-9年級(四)
搜尋相關的資源 392
Scratch初體驗-資源代表圖
webScratch初體驗
潘乾芳/教育部國中7-9年級
認識Scratch的發展及特色,運用瀏覽器觀摩優質的Scratch作品。促進參與討論並能說出學生可以運用Scratch做什麼?鼓勵學生自己完成積木的拖曳、結合、分開與參數設定。
點閱:234
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倒數計時 (7段數字顯示器)-資源代表圖
web倒數計時 (7段數字顯示器)
中國文化大學承辦校園自由軟體數位資源推廣服務中心/教育部國中7-9年級
用日常生活中的例子引起學生興趣(如數位式時鐘,或計時器),讓學生透過實例學習,接著˙進階內容為點選電腦上數字,數字顯示直接秀出數字。
點閱:253
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各項表格製作與應用-資源代表圖
web各項表格製作與應用
陳靜蓉/南港高級中學國中7-9年級
能認識電腦軟體運作機制、功能與類別,引導學生廣泛認識各類型之應用軟體、用途,進一步能統整運用,最後透過實作與分享,培養學生對資訊科技的正確觀念及態度。
點閱:125
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精靈飛呀飛-資源代表圖
web精靈飛呀飛
潘乾芳/教育部國中7-9年級
學習刪除與新增角色的操作,應用積木程式讓角色移動與變換造型,實做碰到邊緣就反彈讓角色控制程式更智慧。最後分享與觀摩學生作品
點閱:143
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康軒版國中資訊科技二上課本   【1-1 資訊科技的社會議題】-資源代表圖
web康軒版國中資訊科技二上課本 【1-1 資訊科技的社會議題】
張夏暖/市立自強國中國中7-9年級
透過課本、科技資訊(平板電腦和86吋觸控螢幕)及網路媒體運用,結合分組合作學習,讓學生能了解資訊科技相關之法律、倫理及社會議題,以保護自己與尊重他人。
點閱:379
下載:8

圓缺變化萬千-資源代表圖
web圓缺變化萬千
簡麗卿/縣立平和國小國中7-9年級
一、活動教學設計針對教學課程所設計之資料,包括教學目標、內容、方法、程序、活動與評鑑。二、學習單依據教學活動所設計之作業單,內容包含觀察月亮、操作月亮實務體與繪畫出月亮變化,用來輔助檢視學生的學習成果。
點閱:483
下載:5

自走車與程式設計簡介-資源代表圖
web自走車與程式設計簡介
徐睿宏 許亨傑/縣立豐田國中國中7-9年級
學會自走車走迷宮的基本概念,學會解決問題的基本三個流程,並運用到日常生活情境中。
點閱:327
下載:5

我是攝影高手-資源代表圖
web我是攝影高手
張家榮/縣立大新國小國中7-9年級
對於攝影技巧的掌握與取景構圖的認知
點閱:297
下載:7

何謂AI-資源代表圖
web何謂AI
張家榮/縣立大新國小國中7-9年級
什麼是AI,AI在哪邊
點閱:515
下載:24

宜家就是我家-資源代表圖
web宜家就是我家
春昇王/沙鹿國中國中7-9年級
1.利用線上數位軟體設計家庭空間環境。2.透過APP進行實作,規畫室內空間,以VR眼鏡加深個人空間體驗的沈浸感。
點閱:614
下載:17

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