:::
跳到主要內容
:::
資源分類
過濾條件

搜尋相關的資源 2,908 筆
【自然系列-化學|物質探索01】(科學的起源)科學怪博士-科學的起源 08:58
常在卡通看到壞博士用科學做壞事,但你知道科學是什麼嗎?科學又是怎麼來的?古人看到自然現象,原以為是神靈鬼怪。後來發現神話思維無法解決問題,於是古希臘哲學家提出「觀察」和「理性分析」。這就是科學的起源。
觀看次數1289
修改日期:2026-02-06
晶片系列EP2:電控開關(一)│ LIS情境科學教材 05:14
要怎麼用電控開關讓兩組不同電壓的電路同時啟動呢?本集影片引導學生觀察並推理:只要其中一個電路形成通路,就能透過電控開關(繼電器)控制另一個電路,同時保持左右兩側電路彼此獨立、不互相干擾。學生在過程中建立電路控制的概念,並理解如何透過電來改變開關狀態,也能銜接到晶片中的電子開關設計。
觀看次數529
修改日期:2026-02-06
晶片系列EP1:基礎的電路邏輯(三)│ LIS情境科學教材 05:12
怎麼運用電路的控制邏輯組裝電路才能做出想要的電器功能呢?實際操作開關的串聯、並聯接法,歸納出開關串聯時,需要將兩開關都啟動(AND邏輯)才可以開啟電器,而開關並聯時,則只要一個開關啟動(OR邏輯)即可開啟電器。透過檢驗表驗證假設、動畫輔助統整,學生能完整掌握開關控制與電路邏輯的對應關係。
觀看次數320
修改日期:2026-02-06
晶片系列EP1:基礎的電路邏輯(四)│ LIS情境科學教材 05:17
怎麼運用電路的控制邏輯組裝電路才能做出想要的電器功能呢?實際操作開關的串聯、並聯接法,歸納出開關串聯時,需要將兩開關都啟動(AND邏輯)才可以開啟電器,而開關並聯時,則只要一個開關啟動(OR邏輯)即可開啟電器。透過檢驗表驗證假設、動畫輔助統整,學生能完整掌握開關控制與電路邏輯的對應關係。
觀看次數457
修改日期:2026-02-06
晶片系列EP2:電控開關(三)│ LIS情境科學教材 05:41
要怎麼用電控開關讓兩組不同電壓的電路同時啟動呢?本集影片引導學生觀察並推理:只要其中一個電路形成通路,就能透過電控開關(繼電器)控制另一個電路,同時保持左右兩側電路彼此獨立、不互相干擾。學生在過程中建立電路控制的概念,並理解如何透過電來改變開關狀態,也能銜接到晶片中的電子開關設計。
觀看次數379
修改日期:2026-02-06
晶片系列EP1:基礎的電路邏輯(一)│ LIS情境科學教材 05:02
怎麼運用電路的控制邏輯組裝電路才能做出想要的電器功能呢?實際操作開關的串聯、並聯接法,歸納出開關串聯時,需要將兩開關都啟動(AND邏輯)才可以開啟電器,而開關並聯時,則只要一個開關啟動(OR邏輯)即可開啟電器。透過檢驗表驗證假設、動畫輔助統整,學生能完整掌握開關控制與電路邏輯的對應關係。
觀看次數419
修改日期:2026-02-06
晶片系列EP2:電控開關(二)│ LIS情境科學教材 05:01
要怎麼用電控開關讓兩組不同電壓的電路同時啟動呢?本集影片引導學生觀察並推理:只要其中一個電路形成通路,就能透過電控開關(繼電器)控制另一個電路,同時保持左右兩側電路彼此獨立、不互相干擾。學生在過程中建立電路控制的概念,並理解如何透過電來改變開關狀態,也能銜接到晶片中的電子開關設計。
觀看次數364
修改日期:2026-02-06
113年臺史博數位資源簡介 00:50
video 113年臺史博數位資源簡介
國立臺灣歷史博物館/數位創新中心國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
113年國立臺灣歷史博物館發行之影音,介紹臺史博數位學習內容整合服務,讓歷史更深刻、更有趣!
觀看次數402
修改日期:2026-01-28
114年臺史博數位資源簡介 00:58
video 114年臺史博數位資源簡介
國立臺灣歷史博物館/數位創新中心國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
114年國立臺灣歷史博物館發行之影音。介紹「臺灣史數位學習內容計畫」精彩內容,包含:開發多元媒材、推廣數位資源以串接教育現場,以及統合數位學習資源、融入108課綱內容,打造一站式網站,讓教與學都更方便。
觀看次數509
修改日期:2026-01-28
按下上傳鍵的那一刻 05:37
video 按下上傳鍵的那一刻
中小學資訊素養與認知/教育部資訊與科技教育司高中10-12年級
小芸的短影片在演算法推播下迅速擴散,各式各樣的留言蜂擁而至,讓原本單純的分享逐漸變成難以承受的壓力,小芸該怎麼面對的樣的困境呢?
觀看次數708
修改日期:2026-01-26