｢大型地震過後，許多地震儀可能會失真，如此一來測得的數據就不太準確了，需要把儀器送回去修正。在這段時間，科學家們就得架設臨時測量儀器。但是現在市面上的儀器通常又大又重…｣聽著這些想法，同學有了科學研究的靈感！來自內湖高工由葛士瑋老師所指導的同學陳品叡，自高三以後選擇實踐教育計畫，開始在家自學。而更早的高一時期，他便深深迷上程式設計，自學各種程式語言。本集跟著葛老師與品叡同學的研究－《光學式震動裝置》，究竟是如何以低成本方式成功建構光學振動測量儀器?! 加上小幫手同來參與，還可學上很酷的專有名詞！

許多小朋友都曾經聽過「5G智慧製造」，但是你們知道這項科技要如何運用？它的原理又是怎麼來的呢？SOS科技救難隊邀請「桃園東興國中廖欣姿老師」進行說明！問題一：什麼是5G智慧製造？比起一般製造有那些好處？「製造」是什麼？是我們經過許多加工才能生產出來的東西，例如：衣服、鉛筆盒等等。要製造這些物品，用手工處理會耗費太多時間，因此需要機器來幫忙！而要讓機器順利運行，便需要編寫程式，讓機器協助生產製造。後來，加入「5G」這項技術之後，資訊傳輸的速度變得更快，生產製造的速度也會跟著加快！問題二：5G智慧製造可以運用在任何的產業嗎？只要你想像得到的產業都可以！因為各行各業都需要有人力才能順利運行，而所有重複性的工作都能透過科技與程式的幫助，取代大量人力。例如：在農田中種植稻米，若是要在過程中消滅害蟲，以前的人就會一隻一隻抓，後來大家開始噴灑農藥，增加工作速度。不過，如何噴灑會更有效率呢？透過無人機的協助，讓機器取代人力，同時也可以監控農田的濕度、溫度，甚至是播放音樂給稻米聽，讓稻米快樂生長喔！問題三：許多產業運用5G智慧製造，會不會讓許多人失業，沒工作？5G智慧製造會取代重複性工作的人力，但同時也會創造更多新奇的工作，因此，學習科技的知識觀念，就不用擔心沒有工作了！哇！原來「5G智慧製造」的運用層面如此廣泛！小朋友，希望你們都更認識「5G智慧製造」的使用方法囉！

互聯網是什麼？家裡的家電都可以成為互聯網的一員嗎？如果被駭客入侵，家電會不會攻擊人啊？關於互聯網的功用及使用方法，我們將請桃園東興國中廖欣姿老師進行說明。問題一：什麼是互聯網？家裡的家電都可以成為互聯網的一員嗎？互聯網是可以互相連接的網路設定，像是Internet之類的，你的家電或者是你的儀器能夠上網的話，它就可以成為這個系統的一員，那為什麼我們的家電需要連上互聯網呢？你想像一下，如果你放學回到家的時候，這麼熱的夏天，這時家裡的冷氣都已經開好了，然後媽媽坐在沙發上，滑著手機跟你講說，我們家的碗也洗好了，衣服也烘乾了，她就有多餘的時間陪你玩耍跟做功課，這樣生活就變得非常的方便。所以呢，我們的家電如果連上互聯網的話，可以讓你的生活多出非常多珍貴的相處時光，只要能夠連到互聯網上家電都可以做你想要做到的事情。問題二：互聯網只能運用在家裡？如果你的儀器可以連到網路，你只要有辦法去跟他聯繫的話，不一定要在家裡面，在教室或者在辦公室，或在其他場域也可以。舉例來講，比如說你要去看醫生，你可以用手機去連接到你掛號掛到幾台、第幾號，這也是互聯網的一種，你也可以在公車站牌上面看到，在幾分之後，你的車會進站，或者是在教室的時候，你會發現老師上課用的平板，跟他的手機，跟他要播放的影片，全部都是連在一起，都是互聯網應用的一環。問題三：互聯網如果被駭客利用，會不會像電影一樣，我家的家電開始攻擊我？家電要攻擊你，這個有一點點困難，除非你身上有他想要的東西，如果正常的情況下是不太會發生，但如果程式出現一些意外的話，有可能會出現，他沒有辦法正常操作，比如說洗碗機漏水，或者是你的掃地機器人沒有按照原來的方式去運行，你可能要擔心。正常的情況之下，我們的儀器或者是我們的家電，在上市都會進行一些安全的評估，如果小朋友真的擔心有駭客使得這些家電攻擊你的話，其實還是有一些辦法的，比如說我們是用比較多人使用的公司，或者是還有一些VPN，他可以把你的出產的那一些網址給隱避掉，這些都是一些方法。其實互聯網它的產生對我們的生活是有很大的幫助欸，他可以把一些很重複性操作的東西降低，現在多出來的時間呢，反而就是讓我們自己能夠想辦法精進自己，看能不能控制它不被它控制，然後好好地劃自己的時間，讓自己變的很厲害。

1993年的12月8日，美國國防部宣布24顆三代同堂的GPS衛星終於部署完成，開啟了現代的GPS導航系統，有了GPS導航，人們不用担心迷路，甚至還可以選擇路徑短，或速度最快的一條路，這可是科學們觀察螞蟻得到的好點子，小小的螞蟻，能搬比起自己體重重的物品？螞蟻如何通知同伴，發現食物的？「科學酷檔案」單元，邀請八里國中生物教師王俊凱，帶著小朋友一起認識螞蟻。喜歡吃甜食的「好鼻師」，聞食物的本領特別敏銳，有天他到皇宮裡為國王找東西，到底他能不能成功呢？「科學思多力」分享好鼻師的故事。

除了預測示警外，面對土石流、颱風等天然災害，我們可以利用科技做什麼？目前運用科技在防災、救災的情況多嗎？關於災害規劃的功用及使用方法，我們請中央大學資訊工程學系蔡宗翰教授進行說明。問題一：除了預測示警外，面對土石流、 颱風等天然災害，我們還可以利用科技做些什麼？臺灣常發生的災害，就是颱風、地震跟淹水，科技其實可以幫我們做很多的事，他可以幫我們防災，或者是用來減災，那防災、就是在災害發生之前，我們就先做一些預防的措施。比如說可以用AI來檢測建築物或是堤防到底安不安全，或者說河流有沒有一些土石流的跡象，這個都是可以用影像分析的方式把它找出來的。當災害發生的時候，科技可以幫我們救人，比如說他可以用無人機在天空上飛，然後去找哪邊有受困的人，這在之前的話其實蠻困難的，但因為無人機就算掉下來，損失也是還好的，我們就可以用無人機到處去找，然後拍攝影像，用AI把可能是人的地方辨識出來。還有就是科技可以幫我們做通訊的保障，我們知道在大災害發生的時候，手機信號是不通的，這時我們可以用衛星通訊來保持聯絡。問題二：利用科技做大數據的分析對於災害防範有什麼幫助？大數據就是一個超級大的預言水晶球，比如說過去發生很多地震，我們可以把地震的數據累積起來，當感測器偵測到跟以前類似的一些模式時，我們就知道，接下來可能會有地震，所以我們就可以更精準預測出何時可能會發生多大的災害、多大的地震，這個現在已經做得到了。一旦有辦法針對還沒有發生的災害進行預測的話，我們就可以提前防範，比如說當你偵測到未來2分鐘可能會有地震，那我們這時候可以發出警報，請大家先跑出建築物，躲在安全的地方，如果我們發現2天以後會有大颱風過來，我們就可以先做好防颱準備。所以我們現在有AI，還有大數據分析，就可以做到更精準的預測，對災害防範的成本都是很有幫助的。問題三：目前運用科技在防災、救災的情況多嗎？科技在防災救災方面，現在已經運用非常多，只是我們可能都不太知道，我們都在享受這些科技的進步，像很多國家跟城市都已經使用先進的氣象設備，還有監測系統，像現在我們都可以很精準的知道說颱風到底會不會來？到底來了有多強？然後會經過什麼地方？救援的隊伍裡面也用到很多科技工具，比如說剛剛提過的無人機，或者是一些專門的搜救設備，所以我們在找尋受困的人也可以比較快速，也增加生存的機會，這些科技已經廣泛用在防災跟救災上。

早在羅馬帝國時代，人們開始養殖牡蠣，而日本人在西元七世紀就有貝類養殖的紀錄，人們除了食用貝類外，建築師從貝類身上得到好點子，蓋了各式各樣仿貝類的建築物，是不是有貝殻的軟體動物就是貝類？台灣常見的貝類有那些？貝類會像寄居蟹一樣換殻嗎？「科學酷檔案」單元，邀請台北市海洋教師戴佑安，帶著大小朋友一起認識貝類。克利特島有位才華出眾的鐵匠，他不僅手藝好，也很聰明，常常會做出令人讚嘆的作品，整個克利特島，對鐵匠的才華，無人不知無人不曉，連國王很欣賞他，「科學思多力」分享聰明鐵匠的故事。

市面有各式各樣的電池，電池的發明，讓許多物品的使用更加便利，其實，「電池」是科學家從電鰻身上得到的靈感，為什麼電鰻會發電？它的電力很高嗎？電鰻會不會被自己電到？電鰻是鰻魚的一種嗎？它可不可以吃？「科學酷檔案」單元，邀請台北市海洋教師戴佑安，帶著大小朋友一起認識電鰻。日本人是最愛吃鰻魚的民族，全世界生產的鰻魚中，有70%進了日本人的肚子裡，從江戶時代開始，日本人就有在夏天吃鰻魚的習慣，為什麼？「科學思多力」分享日本人吃鰻魚的故事。

不只作夢，而且真的"做"夢 !~經由社團各種不同專長的組成，分享共同合作的樂趣與意義，鼓勵年輕同學一起加入創客，「做」出你的夢！本集分享大學科技創新比賽現場團隊合作，在為期24小時的限時比賽中，從元件電路組合、供電系統架設、伺服器連線，甚至還有需要現場邊學邊做的整合工作等等，究竟發生那些戰況與趣事?!創客社團中所學不僅於技術，更多是與跨科系如何與同學交流。「在社團裡最精采最振奮人心就是和一群酷酷的人互動！」

吃酵素減肥真的那麼神奇嗎?!有關酵素的神奇怎麼有那麼多傳言?說到酵素, 許多人會想到與消化或修復組織有關的資訊, 例如：有同學提到家人朋友吃酵素幫助排便（聽過的或曾使用的請舉手！）。酵素也就是酶（催化劑），酵素作用在國中生物課也有足夠的基本知識建立，那些有關大分子經過酵素分解成小分子的事蹟，歡迎跟著節目做複習！酵素有專一性，也就是一對一（一種酵素只能做一件事情）。但是酵素有阿拉丁神燈那麼神奇嗎？！酵素還能做什麼？是流言還是實驗正確？端端主持人與陳英杰老師帶領同學延續上集有了新實驗結果，同時更進一步針對酵素使用的流言，探討是否能以研究分析，解開酵素萬能之謎。

「VR虛擬實境」可以解決什麼難題呢？為我們的世界帶來什麼好處？人類會不會被困在虛擬世界裡面，不想出門了啊？SOS科技救難隊邀請中央大學資訊工程學系蔡宗翰教授進行說明。問題一：什麼是VR虛擬實境？它和AR有什麼不一樣嗎？VR就像是一個夢幻國度，它是一個全新的世界，那要怎麼進入這個全新的世界呢？戴上特殊的VR眼鏡，你就能夠站在火星上，或是在深海裡面游泳，而且你周圍的一切都是虛擬的，就像是走入一個夢境一樣。那他AR有什麼不一樣呢？想像AR是在現實世界裡面加入一些虛擬的元素，就像在真實的房間裡面放一把虛擬的椅子或是虛擬的桌子，但是VR呢，是直接把你帶到一個完全不同的地方，比如說一個夢幻的迪士尼城堡裡面。不過，VR眼鏡其實不能戴太久哦，因為戴太久你就會覺得頭昏眼花，好像暈車一樣，所以我們戴VR眼鏡必須要有適當的時間，而且這個VR裝置還是要在家長跟老師的指導之下來戴會比較好。問題二：現在有哪些事情會使用VR虛擬實境？未來還有可能會做什麼樣子的運用？現在的VR可以讓我們在家，不必跑去運動場，然後也不會覺得很熱，就可以去打羽毛球、打籃球、打棒球，甚至打拳擊、健身都可以，我們也可以到太空去漫遊。現在已經有一些醫生用VR來練習他們的技術，我們知道醫生叔叔、阿姨他們在開刀，或者是在做一些醫療行為的時候，是必須要經過練習的，所以現在就可以用這樣的技術來讓他們去練習，讓他們的技術變得更好。未來我們可以在VR裡面上學，可以跟遠方的朋友一起去看演唱會，然後我們甚至在虛擬世界裡面種真實的花朵，那時VR就像我們的魔法實驗室，可以用來創造各種奇妙的事情跟互動。問題三：VR虛擬實境會不會導致人類都不出門，都只居住在虛擬世界了？VR虛擬實境確實是非常吸引人，就像是一個神秘的魔法世界，但是真實的世界裡面有真實的朋友、真實的花草樹木，那些是虛擬世界所不能替代的，還有就是在真實世界裡面有很多看不到的互動。雖然VR是非常有趣的，但它就像是一個美麗的遊樂場，只適合我們偶爾去探險，真實的世界才是我們生活的地方，是我們的根。所以雖然虛擬實境是這麼的有趣，但是我們還是要在真實世界裡面做真實的自己，這樣的話各位小朋友才會成長得健健康康的。