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SOS科技救難隊-行動支付超方便-資源代表圖
web SOS科技救難隊-行動支付超方便
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
許多小朋友都曾經聽過「行動支付」,但是,你們知道這項科技要如何運用?它的原理又是怎麼來的呢?SOS科技救難隊邀請「桃園東興國中廖欣姿老師」進行說明!問題一:什麼是行動支付?可以如何使用?透過手機、手錶或平板等行動裝置,進行付款的行為就是「行動支付」。而行動支付要如何運用呢?例如:當我們在便利商店裡購買商品時忘記帶錢,只要打開行動支付的應用程式,便可以透過掃描條碼結帳,是不是很方便呢!問題二:使用行動支付的優點是什麼?為什麼會發展出行動支付呢?最早是為了解決忘記帶錢與信用卡的情況。而行動支付也帶來許多額外的好處,例如:出門時不需要帶錢包,防止金錢與信用卡遺失,不僅安全同時也更加輕便,不需要帶太多東西出門。另外,行動支付也會紀錄所有消費習慣,可以幫助我們記帳,同時了解自己經常購買的品項與生活習慣。問題三:使用行動支付會有哪些風險?可以如何避免呢?行動支付需要透過網路進行付款,而網路資料會有個資外洩的風險,可能會因此收到許多詐騙資訊。所以要請大家要保管好手機,避免資料有遺失或外洩的風險。哇!原來「行動支付」的運用層面如此廣泛!小朋友,希望你們都更認識「行動支付」的使用方法囉!
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修改日期:2025-08-20
SOS科技救難隊-什麼是即時監控AI辨識?-資源代表圖
web SOS科技救難隊-什麼是即時監控AI辨識?
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
什麼是即時監控AI辨識?是靠什麼方式認出大家的?即時監控AI辨識會不會讓我們的生活變的沒有自由?關於即時監控AI辨識的功用及使用方法,我們將請中央大學資訊工程學系蔡宗翰教授進行說明。問題一:什麼是即時監控AI辨識?是靠什麼方式認出大家的呢?即時監控AI辨識就是我們利用一個攝影機或是一些感測器,讓我們去看到每個角落的人跟事物,然後我們想要知道,到底在每個角落發生了什麼事情。那他是靠什麼方式來認出大家的呢?因為影像可以轉成一些資訊,感測器也可以轉成一些資訊,那我們人是怎麼樣認得有什麼奇怪的東西?其實AI也是用相同原理去認出來的,比如說這個地方什麼都沒有,突然有一個影子跑出來,我們就知道有一個奇怪的東西在那裡,但我們不知道他是人、還是動物、還是鬼。AI也是一樣,當它看到這個背景的影像,本來是一片草地,然後突然有一個黑影出現,它就知道說有人跑進來了,所以其實AI辨識跟人辨識的方法是很類似的。問題二:目前在什麼地方會使用即時監控呢?目前最主要使用即時監控的地方就是商店裡面或是機場,機場是特別重要的,因為機場必須要很安全,不能有不明人士,他可能會在裡面放炸彈,或是把毒品偷偷放到別的乘客的行李裡面,或把一些不該放的東西放到別人的行李裡,或者去偷別人的東西,所以機場裡面的即時監控是最多的。我曾經參觀一家專門做即時監控的公司,在那家公司裡面一個觀測員就可以看到25個螢幕,然後這25個螢幕就可以看到機場裡面的25個角落,所以一個人負責看25台螢幕,目前是用這樣的方式。當然,即時監控有些缺點,因為他還是需要有人來看,然後可能看了以後,偵測到一些奇怪的東西,所以還是要把這個即時監控跟AI結合在一起,由AI去警告那些觀看螢幕的保全人員,然後什麼地方是不是出了什麼事情。所以在路口和學校需要安全的地方都會有這些即時監控裝置的出現。問題三:如果廣泛運用,生活會不會變的沒有自由?剛聽到都是用在好的地方,但是你如果是不好的心態去用,反過來去監測每個人在幹什麼,因為現在的AI已經厲害到只要看過你的一張照片,將來你出現在哪,它都能認出來,有了這些資訊的話,在某些情況下,可能就會變成侵犯隱私。如果說這些資訊然後被壞人拿去運用的話,比如說他是一個綁匪集團,然後他要綁某個家裡的小孩,因為他都知道說小孩子他每天什麼時候,出現在什麼地方跟誰接觸,他就可以在4點的時候偽裝成爸爸媽,或者是鄰居的叔叔,跟這個小朋友講說,「你在哪裡?好,我會來接你」之類的,或是傳個簡訊給他,那小朋友沒有能力去分辨這個簡訊是真的還是假的,他就可能被綁走了。所以,即時監控必須要好好的管制,它不能被用在不好用途,當然就是在資訊安全方面是非常重要,才可以保護這些所謂即時監控的系統。
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修改日期:2025-08-20
青春創學院-計畫趕不上變化之隨時應變-資源代表圖
web 青春創學院-計畫趕不上變化之隨時應變
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
科展最大的挑戰與成就感莫過於從探究中發現問題,團隊合作不斷嘗試與解決問題。然而當同學發現必須研究的對象竟然是自己最恐懼的事物,要放棄還是繼續堅持?! 本集節目研究主角們帶領小幫手了解作品的關鍵與操作流程後,作品指導老師陳永華將分析研究撇步與如何從生活尋找題材;同學也將分享寶貴的比賽現場實戰經驗,包括評審評點、團隊共同經歷的各種驚嚇與驚喜,工作分配與友誼的各種考驗。
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修改日期:2025-08-20
小發現大科學-壁虎提供科學家們那些好點子?-資源代表圖
web 小發現大科學-壁虎提供科學家們那些好點子?
教育廣播電臺/教育廣播電臺國小5-6年級
「不夠黏」、「留下痕跡」都是膠帶使用者的困擾,而擁有超強爬行功力的壁虎,提供了科學家好靈感,發明了壁虎膠帶,為什麼壁虎爬牆功力好,不會掉下來?壁虎遇到危險時,會斷尾求生,它的尾巴會長出來嗎?「科學酷檔案」單元,邀請八里國中生物教師王俊凱,帶著大小朋友一起認識壁虎。壁虎是家裡滿常見的生物,雖然外表看起來不討喜,但牠們專門吃蚊蟲、蟑螂,對人們來說可是「益蟲」呢,台灣曾經流傳著南部壁虎會叫,北部壁虎不會叫,為什麼會有這種傳言呢?據說跟國姓爺鄭成功有關,「科學思多力」分享壁虎的故事。
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修改日期:2025-08-20
青春創學院-日本核廢水竟污染台灣食鹽?-資源代表圖
web 青春創學院-日本核廢水竟污染台灣食鹽?
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
日本福島核廢水自今年8 月 24 日開始排放至海洋,竟然造成搶鹽之亂,包括引發鄰近各國對海鹽的擔憂,也吹上台灣島,甚至傳出囤積海鹽、海產的情況。許多名嘴或政論議題節目,也振振有辭發表說明:排放的核廢水循環到太平洋只要57天,連東海、南海也難倖免。對於這樣的現象,究竟什麼原因形成民眾的恐慌?!關於進口海鹽,據新聞報導,韓國官方表示:如果實際排放與計畫有出入,將立刻要求停止,但民間卻因為擔心吃到核食,出現囤積海鹽、海產的情況。難道未來的生活,民眾買海鹽需要看製造日期嗎?
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修改日期:2025-08-20
SOS科技救難隊-聲音辨識準不準-資源代表圖
web SOS科技救難隊-聲音辨識準不準
教育廣播電臺/教育廣播電臺國中7-9年級
許多小朋友都曾經聽過「聲音辨識」,但是你們知道這項科技要如何運用?它的原理又是怎麼來的呢?SOS科技救難隊邀請「桃園東興國中廖欣姿老師」進行說明!問題一:什麼是聲紋辨識,準確度高嗎?聲紋辨識就是透過聲音的重要特徵,進行聲音的分析,來確認這是誰的聲音。因為每個人的聲音都不一樣,說話習慣也都不同,所以聲紋辨識技術才能進行判斷。問題二:如果感冒生病而影響到聲音,聲紋辨識還能成功嗎?聲紋辨識主要是抓取重要的特徵進行分析,例如:音色、習慣等。如果感冒可能會導致聲音沙啞、聲帶腫脹,但是大家可以想一想,當我們聽到爸爸媽媽感冒的聲音時,是不是仍然可以辨認這是爸媽的聲音呢?所以,基本不會因為感冒生病、年齡變化,而影響到聲紋辨識的準確度。問題三:聲紋辨識可以運用在哪些地方呢?聲紋辨識技術可以運用在語音解鎖功能,也可以幫助我們在逮捕犯罪!例如:當犯人打電話進行詐騙時,就可以透過聲紋辨識技術,抓取重要的聲音特徵,幫助我們破案成功!哇!原來「聲音辨識」的運用層面如此廣泛!小朋友,希望你們都更認識「聲音辨識」的使用方法囉!
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修改日期:2025-08-20
小發現大科學-不怕水的黏膠,跟何種海洋生物有關?-資源代表圖
web 小發現大科學-不怕水的黏膠,跟何種海洋生物有關?
教育廣播電臺/教育廣播電臺國小5-6年級
黏著劑是生活中常見的物品,應用於許多方面,像是飲食、健康、物品⋯⋯等,科學家從貽貝身上的黏液絲(足絲),研究出無毒又牢固的黏膠,為什麼貽貝會分泌足絲?貽貝就是我們常聽到的淡菜,它是植物嗎?貽貝到底是什麼?「科學酷檔案」單元,邀請台北市海洋教師戴佑安,帶著大小朋友一起認識貽貝。科學家除了發現貽貝分泌足絲外,也發現貽貝對於海洋中的微粒塑膠能夠有效的搜集,另外,也有藝術家利用貽貝進行創作,結果卻發生令人意想不到的事,「科學思多力」分享藝術家吉莉安格恩瑟的故事。
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修改日期:2025-08-20
小發現大科學-仿生機械手臂,跟何種動物有關?-資源代表圖
web 小發現大科學-仿生機械手臂,跟何種動物有關?
教育廣播電臺/教育廣播電臺國小5-6年級
1959年「機械手臂之父」恩格伯格研發出全世界第一個工業用機械手臂,應用在汽車工業上,可以取代人力的機械手臂,來自於大象長鼻子的靈感,為什麼大象的鼻子那麼長?大象的長鼻子有那些作用?為什麼可以如此靈活?「科學酷檔案」單元,邀請八里國中生物教師王俊凱,帶著大小朋友一起認識大象。在泰國,大象被視為吉祥的動物,其中白象更是成為泰國的國寶,也是泰國尊貴、勇敢與權威的精神象徵,「科學思多力」來聽聽大象跟泰國的故事。
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修改日期:2025-08-20
小發現大科學-風力發電機向何種動物取經?-資源代表圖
web 小發現大科學-風力發電機向何種動物取經?
教育廣播電臺/教育廣播電臺國小5-6年級
風力發電是綠色能源,民國54年,台灣有了第一座風力發電機,獵戶座、大小熊星、科學家們發現以座頭鯨的胸鰭形狀來設計大型風力發電機葉,能提升運轉攻率,座頭鯨在水裡游動和轉彎時,可以那麼靈敏跟胸鰭有關嗎?座頭鯨的胸鰭,有什麼特別?「科學酷檔案」單元,邀請台北市海洋教師戴佑安,帶著大小朋友一起認識座頭鯨。楠是一名海洋生物學家,她從事海洋研究已經過三十年,她在世界各地觀眾記錄海洋生物,2017年,她準備在太平洋海域潛水紀錄海洋生物時,有隻座頭鯨不停地向她靠近?為什麼呢?「科學思多力」分享望座頭鯨和人之間的故事。
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修改日期:2025-08-20
小發現大科學-潛水艇設計,來自那種動物的好點子?-資源代表圖
web 小發現大科學-潛水艇設計,來自那種動物的好點子?
教育廣播電臺/教育廣播電臺國小5-6年級
「潛水艇」的發明製作,讓人類有機會探索海洋世界,目前潛水艇能潛水的深度超過一萬呎,其實,潛水艇的問世跟潛水高手抹香鯨有關,為什麼抹香鯨這麼會潛水?又給了科學家什麼靈感呢?遇到抹香鯨擱淺時,該怎麼協助處理呢?「科學酷檔案」單元,邀請台北市海洋教師戴佑安,帶著大小朋友一起認識抺香鯨。有名的小說「白鯨記」以抺香鯨為主角,阿美族重要的祭典「海祭」,也跟鯨魚有關,據說部落有位青年被暴漲的溪水,沖到了一個不知名的島嶼,「科學思多力」分享阿美族海祭的故事。
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修改日期:2025-08-20