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完整連結2-資源代表圖
video 完整連結2
教育部高中10-12年級
將透過「歡迎光臨」、「客群分析」、「提升業績」和「勝利的渴望」四個部分,以情境範例說明完整連結
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修改日期:2022-04-14
科技新潮流-智慧農業的新技術-資源代表圖
web 科技新潮流-智慧農業的新技術
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
臺灣的農業因為過去全球化的時代,我們有很多的農產品幾乎都是從國外進口,我們只有稻米可以勉強的自給自主,透過智慧科技可以提高農民的收益,並改變整個供應鏈,讓農民可以更好,更有效的去接觸到終端的消費者,另外,生產端透過感測器、無人機與自動化的設備等等,可以減少農民在工作上的勞力付出與負荷智,慧農業也可以運用在高價的水果栽種與漁產品上面。。智慧農業能讓臺灣發展出精緻小農的經濟,對於碳排放與環境永續都能有幫助。
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修改日期:2025-05-13
901-2-09十進位轉二進位的換算-資源代表圖
video 901-2-09十進位轉二進位的換算
教育部資訊與科技教育司/市立翁子國小國中7-9年級
了解並實作十進位轉二進位的換算
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修改日期:2025-06-15
線上教學-同步教學篇-以Meet視訊會議系統示範-資源代表圖
video 線上教學-同步教學篇-以Meet視訊會議系統示範
教育部國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
說明同步教學時應該注意的事項,並運用Google Meet示範同步教學之操作及可採用的授課模式。
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修改日期:2020-04-21
小發現大科學-海上牧場是什麼?-資源代表圖
web 小發現大科學-海上牧場是什麼?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
陸地上的牧場飼養了許多動物,而海洋牧場也是許多海洋生物賴以為生的好場所,目前在澎湖地區成立了幾家海洋牧場,不僅提供人們不同於都市生活的娛樂和體驗,也對海洋的永續保育盡份心力。海洋牧場的經營與人工魚礁有關,那些物品能化身為人工魚礁?人工魚礁會不會對海洋造成影響?「科學來調查」單元,邀請小朋友闖關挑戰,回答跟海上牧場有關的三道問題。成立海洋牧場困不困難?人工魚礁可以隨意投放嗎?人工魚礁可以放在沙地嗎?「科學酷檔案」單元,邀請台北市海洋教育中心海洋教師盧主峰,帶著小朋友一起認識海上牧場。當海洋生物數量大幅減少時,除了不再濫捕外,讓海洋生物有好的環境生長也很重要,除了海洋牧場外,台灣阿美族有種巴拉告捕魚法,跟海洋牧場的概念相像,「科學思多力」單元,分享巴拉告捕魚法。小發現別錯過,大科學過生活,帶領大朋友和小朋友一起認識生活中有趣的海洋知識喔!
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修改日期:2025-05-13
迷宮車—1迷宮車簡介-資源代表圖
ebook 迷宮車—1迷宮車簡介
林信廷/臺南市立和順國中國中7-9年級
迷宮車—1迷宮車簡介
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修改日期:2025-07-12
802-1-10英文單字考驗-初始設定-資源代表圖
video 802-1-10英文單字考驗-初始設定
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.英文單字考驗遊戲初始設定2.建立單字表清單及相關變數
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修改日期:2024-11-21
字串格式化Part1-資源代表圖
video 字串格式化Part1
教育部高中10-12年級
介紹字串格式化
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修改日期:2021-10-13
802-3-15函數與自動開關LED-資源代表圖
video 802-3-15函數與自動開關LED
教育部/市立翁子國小國中7-9年級
1.認識光線感測積木2.利用函數實現自動光線調節
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修改日期:2024-12-05
國中機器學習—7監督式學習-資源代表圖
ebook 國中機器學習—7監督式學習
鄭盛南/臺南市立後甲國中國中7-9年級
國中機器學習—7監督式學習
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修改日期:2025-07-12