現代社會由於材料科技與營建工法的進步，使得我們容易看到特殊造型的建築，藉由建築之美欣賞世界建築外，也針對結構對抗震做分析。

一、引起動機：為什麼會有收不完的廣告及詐騙簡訊二、進入正題：個人資料從什麼管道洩露出去三、保護個資安全的幾個方法

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何謂媒體，什麼是假訊息?與資訊科技有什麼相關?媒體素養已是三面九項核心素養的一大要項，本課程希望培養學生運用資訊科技來查證並辨識假訊息，並能進一步培養其多元視野及批判性思考。

在一些電影、動畫中，是不是常常出現栩栩如生的動畫角色，這些都是透過動態捕捉系統完成的喔，現在更研發出可以和觀眾即時互動的軟硬體設備，讓我們一起深入了解這項神奇的科技吧！

如果有一台列印機，可以把你夢想中設計好的物品列印出來，你會不會想要擁有一台呢？這種列印機就是運用3D列印技術，搭配特殊的材料來製作客製化的產品，現在就一起去了解3D列印的製造過程吧！

談到3D電影，我們會想到2009年史詩級的3D電影阿凡達，阿凡達運用了許多革命性的視覺效果技術，是3D電影技術的重要里程碑。我們是不是也可以自己拍攝一部簡單的3D影片呢？ 請大家準備好3D紅藍眼鏡，準備體驗感受3D影片的魅力。跟著影片探究紅藍3D眼鏡呈現3D影片的原理，並學會簡易3D影片拍攝及製作的方式，Let's Go!

你知道椰果是怎麼來的嗎?它是從椰子加工製成的，還是我們意想不到的方法呢?從接下來的影片，我們看到人類如何善用科技，更精確、更便利的製作椰果。不只如此，科學家也徹底分析及了解這項產品的特性，從而延伸出其他的商用價值。

本場次線上教學教師增能課程由南投縣史港國小施君潔主任擔任講師、東華大學劉明洲教授擔任本場次主持人開場引言。君潔主任以二年級的國語課一起騎單車為例：介紹因材網的教學應用一開始主任先介紹四學分別是學生自學、自我調節、組內共學-共同調節組間互學社群、共享調節教師導學-他者調節，讓老師們有個基本的概念，再以混成教學模式搭配因材網跟的方式示範，主任應用在國語課的教學方式課堂，期間主任請助教派發因材網帳號給在場的老師做操作幫助老師。除了學習到教學方式之外，還能更了解資訊平台在課堂上的操作方式，一舉數得許多老師反饋學習到很多實用的教學方式，也更瞭解因材網在課堂上能做的實際應用。

科技的發達，網路的普及，讓我們可以透過電話、e-mail、line、facebook、IG…等不同的通訊軟體和外地的親友溝通聯繫，信件的寄送越來越少了，但為什麼「郵差」-這群綠衣天使依舊忙碌地穿梭在大街小巷呢？郵政系統因為科技的進步產生了許多變化，讓我們一起來遊歷「郵政博物館」，探索郵政系統的歷史並見證科技帶來的改變吧！