結合生活科技的設計單元與資安宣導，使學生從做中學，思考自身的網路使用習慣。

109學年度上學期三年級資訊課公開授課教案

使用創客教室之Chrome Book進行教學

防範惡意電子郵件社交工程宣導課程

透過虛擬情境模擬時事疫情肆虐全球的問題包裝護水球活動設計與製作，讓學生投入實作活動學習，發現問題、蒐集資料、創意發想、動手實作的問題解決能力。護送裝置需要將三顆水球從四樓拋至一樓，並且不能破裂。

三R(VR、AR、MR)是新興科技重要的一環，自從2016VR元年以後相關的設備如雨後春筍地推出。本教案從初階的編輯軟體著手，除了能讓學生學習新新科技入門，也能夠設計腳本、分鏡，完成與學生切身相關的VR作品，培養愛鄉愛校的情意態度。

藉 mbot 引起學生控制機器人的動機，以 mblock 積木程式習得程式邏輯思維，藉此控制 mbot 機器人，以機器人的反饋讓學生了解電腦程式運作邏輯模式。

在課堂中使用Google Maps及Kahoot!平台，讓英文問路及指引方向的學習更活潑有趣

本教學活動透過利用學習拍 2.0 平台進行正投影多視圖(三視圖)繪製教學，在立體動畫具體情境，進行立體與平面視圖概念連結；並利用貓裏 E 學園功能，進行密室脫逃闖關活動。

這幾年因為地球暖化現象，每年台灣總是會同時淹水又缺水。為了解決這種現象，台灣有發明家，發明了會呼吸的道路來儲存雨水喔！這種會呼吸的道路稱為「JW生態工法」，讓整座城市的地底下可以變成一個大水庫，還有淨化空氣的功效！另外，所謂的綠建材就是「低毒性、低危害健康風險之建築材料」，可以提高室內空氣品質、降低建材對於人體的危害程度。而要符合綠建築的標準，不只單單只有使用綠建材而已。還要符合「生態、節能、減廢、健康」四大方向中九大指標的其中四項以上。除了這些科技以外，更重要的是大家在生活中落實節能省碳，一起環保愛地球喔！