1.了解製造科技的發展與演進2.了解製造科技系統

讓學生認識生活中的圖學，透過各種圖的介紹明白視圖與製圖的重要性，教學過程中利用實物投影機實際操作製圖工具，並利用行動載具搭配使用Padlet進行分組討論筆記，使學生學會使用製圖工具。

說明結構的組成元素及必要條件，並應用於製作一雙能承受學生體重的紙拖鞋

本項教案為教授學生如何使用免費軟體 PhotoCap 6的向量繪圖功能來繪製出可愛的動物，掌握基本技巧後便可讓其衍伸在其他方面。

1.自主學習概念2.因材網基本操作

以手把手方式介紹Quizziz遊戲式評量系統，實作各領域/學科測驗出題，運用報表診斷學生學習成效。

課程名稱：因材網課程應用於實際國語文課堂之驚艷（經驗）part2主持人：國立高雄師範大學 沈明勳教授講師：高雄市橋頭國小呂美惠教師助教：林姿妤教師課程簡述：本場線上教學教師增能系列課程，呂美惠教師延續昨日的課程分享如何使用因材網國語領域在課堂中進行自主學習四學模式，除了昨日提到的學生自學外，也有分享如何利用Google Classroom或Google Meet行事曆將學生分組，可以進行組內共學討論級組間互學。

課程名稱：因材網課程應用於實際國語文課堂之驚艷（經驗）part1主持人：國立高雄師範大學 林佳慶所長講師：高雄市橋頭國小呂美惠教師助教：林姿妤教師課程簡述：本場線上教學教師增能系列課程，呂美惠教師分享如何使用因材網國語領域影片融入課程內教學，比如：國語文節點是如何分類的、如何依照各年級教學目標適合哪些節點影片都很仔細的以實際案例說明。不僅如此，美惠老師也自製自學單給學生填寫，藉此得知學生自學的難點，進而協助學生解決問題。美惠老師對教學的認真及耐心講解著實讓許多參加課程的教師感動，也歡迎大家一起來共學唷

國中小行政人員線上研習由江淑娟資訊組組長、陳淑蕙校長擔任講師，聯合主持人黃思華副教授開場引言

何謂媒體，什麼是假訊息?與資訊科技有什麼相關?媒體素養已是三面九項核心素養的一大要項，本課程希望培養學生運用資訊科技來查證並辨識假訊息，並能進一步培養其多元視野及批判性思考。