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搜尋相關的資源 3,564 筆
決策樹的建構2-資源代表圖
video 決策樹的建構2
教育部高中10-12年級
承接「決策樹的建構1」，對尚未完成分類的子資料進行分類，加強介紹決策樹的建構
觀看次數393
修改日期：2022-04-14
特徵選擇2-資源代表圖
video 特徵選擇2
教育部高中10-12年級
承接「特徵選擇1」，將透過「相關係數發展歷史」、「相關係數計算範例」、「以相關係數作為進行特徵選擇」和「問題與反思」四個部分，說明如何使用相關係數進行特徵選擇
觀看次數324
修改日期：2022-04-14
決策樹的運作機制-資源代表圖
video 決策樹的運作機制
教育部高中10-12年級
將透過「決策樹的概念」、「決策樹的運作機制」和「特徵選擇的概念」三個部分，說明決策樹的運作機制
觀看次數371
修改日期：2022-04-14
K-means演算法介紹2-資源代表圖
video K-means演算法介紹2
教育部高中10-12年級
以「北極熊食物危機」的實作，加深說明K-means演算法
觀看次數389
修改日期：2022-04-14
Q學習概念2-資源代表圖
video Q學習概念2
教育部高中10-12年級
承接「Q學習概念1」，將透過「急躁的小毛」、「Q Value選擇」和「Q Value計算」三個部分，說明Q學習概念
觀看次數326
修改日期：2022-04-14
K-means運作機制3-資源代表圖
video K-means運作機制3
教育部高中10-12年級
承接「K-means運作機制2」，將透過「消暑聖品」、「什麼是頻譜圖」、「K-means分類原理」和「回春大結局」四個部分，以「回春西瓜」說明Kmeans運作機制
觀看次數345
修改日期：2022-04-14
熵的意義與運作機制2-資源代表圖
video 熵的意義與運作機制2
教育部高中10-12年級
將透過「特徵值熵的計算」的部分，加深說明熵的意義與運作機制
觀看次數351
修改日期：2022-04-14
Q學習運作2-資源代表圖
video Q學習運作2
教育部高中10-12年級
承接「Q學習運作1」，將透過「觀念釐清」、「Q表更新實作」和「歸納探討」三個部分，加深說明Q學習運作
觀看次數414
修改日期：2022-04-14
時值差異2-資源代表圖
video 時值差異2
教育部高中10-12年級
將透過「數值影響」、「時值差異」和「學習率」三個部分，說明時值差異
觀看次數384
修改日期：2022-04-14
非監督式學習簡介-資源代表圖
video 非監督式學習簡介
教育部高中10-12年級
將透過「三兄弟的故事」、「非監督式學」和「生活應用」三個部分，介紹非監督式學習
觀看次數345
修改日期：2022-04-14