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自然科學
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web自然筆記-聆聽20年來的信賢蛙鳴
專訪楊懿如-重回20年前的信賢蛙鳴+專訪阿默與赤牛仔-打造有一點力道的生活本週五的「自然筆記」,我們將回到1998年及2020年的信賢,在楊懿如老師、廖鎮洲老師的帶領下,走入蛙聲一片,聽見幸福的力量。另外我也會播出在南投竹林中阿默及赤牛仔的專訪內容,透過溫暖的生命故事,分享他們如何從容地、「有一點力道的活着」。
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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web穿越時空玩科學-看不見的微小世界
人家說眼見為憑,但是哥哥說,還有一個看不見的世界,叫做微生物,微生物跟生物是不一樣的嗎? 前幾天我在學校抽屜裡翻到一個沒吃完的三明治,上面佈滿黑色點點還有毛毛的,老師說那是發霉了,為什麼食物會發霉呢? 媽媽買了麵包機每天都做好吃的麵包給我們吃,他說要有酵母菌才能做出好吃的麵包,酵母菌是什麼呀?我們把菌吃到肚子,會不會生病呀?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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web傳統技藝-回家──紫蝶密碼
高雄茂林「島給納」同墨西哥「帝王蝶谷」並稱為世界兩大越冬蝶谷,此地見證了人與自然強軔的生存力量,真實撼動人心,我們感受到這股生命的力量,保護棲地,也保護紫斑蝶。
教育雲_教育媒體影音/教育部國小3年級~國中9年級
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web傳統技藝-愛上藍色珊瑚礁
榮獲2013年金鐘獎。以實景拍攝而認識台灣海洋的生命力,進而保護海洋,喚醒海洋保育觀念。珊瑚礁是海洋中生產力最高、生物多樣性最高、生物量最豐富的生態系,常被稱為「海洋熱帶雨林」。台灣海洋環境內多采多姿的景觀,往往令人嘆為觀止。
教育雲_教育媒體影音/教育部國小3年級~國中9年級
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web單子葉植物與雙子葉植物的差異
學生學習目標1.學生能比較出單子葉與雙子葉植物在莖葉切片上的差異2.學生能區分單子葉與雙子葉植物氣孔分布位置的不同
呂柏緯/市立桃園高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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web「不吐不快」文蛤吐沙海洋教育探究課程(山腳國中)
1. 觀看文蛤吐沙的影片,找到讓文蛤吐沙的變因。2. 對文蛤的生態習性及重要性有基本的認識3. 依照提供的材料及依照文蛤生存的習性,設計讓文蛤吐沙的實驗。4. 與同學實際操作實驗,記錄結果並做成圖表能依照結果做出結論。5. 能將自己的實驗結果做成投影片,分組報告分享成果給全班同學。
張明鈞/市立山腳國中國中7-9年級
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